预期目标

通过对饮食差异的交流，使学生对英国饮食文化有一定程度了解，由饮食出发思考两国的文化差异；在交流的过程中，提高学生的英语水平，培养英语学习热情；增进与姐妹学校学生的感情。

交流形式

通过问卷形式调查双方饮食健康程度与饮食爱好。通过品尝英国茶点和自己制作中式菜肴的方式引导学生自主探索饮食差异，指导研究两国文化差异；预期主要通过电子邮件和在线视频的方式与对方学校学生进行交流。

主要活动内容

问卷调查饮食健康与爱好；

品尝英国茶点；

学生学习自己制作中式菜肴；

研究两国文化差异；

通过电子邮件和在线视频的方式与对方学校学生进行交流

参与学生

初一学生和部分高中学生