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根据学校的办学特色、学校的育人目标和学生实际，学校以上海市二期课改理念为指导，积极开展课程改革，研制《让课程适应每一位学生的发展》学校课程规划，对基础型课程校本化实施和拓展型、探究型校本课程开发进行了系统思考、整体规划。在“基于学生发展、符合学校实际、全员参与建设、关注教育价值”的课程方略下，学校构建了“目标整体、结构多元、尊重选择、发展个性”的课程体系，强调了学科性与互通性的统一，普及性与提高性的兼顾，明理性与实践性的融合。从提高课程适应性和资源整合出发，进行学校课程的通盘设计和安排，并通过教学内容的统整、教学方式的改进、课程评价改进等方面的改革，实现教学质量的稳定提升。
作为区第三批课程统整实验校，学校在课程与教学改革中不断探索、积极实践、积累经验的同时，注重发挥示范辐射作用，就课程建设与教学改革在区、市、全国进行交流展示，着力构建并完善适应不同学生需要的课程教学体系，开展以“校本课程有效推进实施”为主题的教学展示活动，让教育资源成为学生成长的最大智慧库，让“忠实、调适、创生”课程实施理念在课堂生根，展现学校在课程方案校本化、有效教学研究、校本课程开发领域的实践探索，进一步扩大学校的影响，提升了学校办学在社会上的认可度。 | 
