班主任是一所学校最基层的骨干,也是对学生德育培养的直接实践者。一所学校能否培养出知识与品德型双优人才,很多方面取决于班主任的工作能力及工作理念。上周听完国校长精彩的演讲之后,我学到了很多,同时也思考了很多,其中给我印象最深的是有关班主任的素养。一个好的班主任不仅要重责任、讲民主,更要具备审美情趣以及严爱结合的育人素养。对待学生要晓之以理、动之以情,所谓晓之以理就是创设情境体验,以榜样促成学生责任认知,动之以情就是通过自我感受产生责任感。
由于社会的不断进步,社会与家庭强加在学生身上的压力不断增加,从而使得现在的学生出现厌学,学习目标不明确等现象,这一现象的产生是对教育工作者的巨大挑战。如何培养学生的学习兴趣、帮助学生树立正确的学习观是我们班主任急需解决的重要问题之一。所以我考虑从以下几个方面入手。第一,关心学生的身心健康,得到学生的接受与认可。第二,对学生进行思想道德,纪律与法律的教育。第三,让学生共同参与到班级管理当中,增强班集体的凝聚力。第四,举办丰富多彩的班级活动。第五,培养学生热爱劳动,保持卫生的良好行为习惯。我相信只要把这些工作做好,每个学生都将会在这样的环境当中得到最好的发展。