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上海市零陵中学2012学年第一学期工作要点
2012-08-30  作者(来源):零陵中学 校长室

一、指导思想

上海市和徐汇区教育发展规划纲要为指导,以创建区新优质学校为契机, 文明单位(和谐校园)创建工作为总抓手,坚持育人为本,德育为先的教育理念,贯彻 以优质课程促素质提升,以特色办学谋学校发展 的学校发展战略思想,按照规范、高效、特色的工作理念, 努力做好学校教育转型发展各项工作。

 

二、主要工作

1、启动新规划

围绕课程建设和特色发展工作,教代会审议学校新三年发展规划(20122014),各部门认真学习讨论,制定学期工作落实方案。

2、抓好新任务

抓紧做好创建市教卫党委文明单位(和谐校园)任务和学校党建发展规划最后一学期各项任务。

3、深化新学习

围绕十八大精神和学校新规划,做好党员、干部、教工政治理论学习,提升思想认识和理论水平,引领学校新发展。

4、强化新实践

做好教师师德素养、课程建设与校本研修的教学实践,提升教师的师德和师能。

5、宣传新典型

开展创新转型谋发展,人民满意促和谐 活动,深入推进创先争优党务公开工作,做好区校各类先进典型和优秀教师表彰宣传工作。

6、搭建新平台

聚焦人才,成就教师,搭建区域层面专业研修和学校层面的教育教学研讨平台,促进教师专业成长。

7、构建新机制

落实学校教师队伍建设规划,构建教研组(年级组)发展性评价机制,在组室层面落实教师个人专业发展规划任务。

8、营造新氛围

提升教研组(年级组)学习意识,营造研究氛围,凝聚团队智慧,把工作常规做出实效和新意。

9、力争新突破

教育教学上,强化研究意识和教学规范;制度建设上,健全完善教育教学、人事管理等制度;课题研究上,做好国家级课题成果出版组稿;民主管理上,提升党务公开校务公开水平和教代会代表履职能力,畅通建言献策渠道;特色办学上,抓好特色课程建设;击剑成绩上,力争在2012年上海市学生运动会取得新突破。

 

三、具体工作

(一)队伍建设

1、加强干部能力建设

1)完善中心组理论学习机制

学习十八大精神等上级文件和教育教学理论,提升思考力和实践力,做好学习成果转化工作。

2)完善干部工作考核机制

抓实“文明在线”中层工作职责,将常态管理工作网上透明度和实效性列为干部考核重要依据。

制定完善分管领导工作制度,抓好中层年级分管工作,加强考核和评价反馈,切实改进作风,提升中层领导力和执行力

2、加强总支作风建设

1)按照党工委工作要求和学校党建规划要求,制定党建工作计划。

2)开展“不辱使命、敢于担当、敢于率先”的主题教育活动,加强党的宗旨教育,倡导责任担当的大局意识。

3)落实党务公开工作职责,提升党务公开水平。

4)审视群众工作新内涵,以实际行动着力提升党总支尊重群众、服务群众、敬畏群众的观念意识和作风能力。

3、加强师德师能建设

1)强化“十二五”校本培训中师德素养培训,继续举行《师德讲座》

2)通过弘扬先进教师,促进教师素养的提升

3)通过落实优秀、示范教研组和年级组的创建,强化教师的师德素养

4)加强教师专业发展,努力做好中、高级职称评聘工作。

5)做好校骨干专业促进工作,发挥骨干教师在教育教学中的引领作用。

(二)德育工作

1雁阵领航育人团队建设与育人氛围营造

1)研读规划文件,明确德育目标,增强教师德育主导意识,树立学生主体实践意识,提炼团队做法,总结带班案例,打磨德育工作特色。

2)加强德育队伍专业化建设和德育常规工作,提升班主任心理健康教育指导能力。

3)总结雁阵领航团队育人工作经验,完善工作机制,培育校班主任骨干教师和带头人,做好育人奖入围评选工作。

4)继续推进家庭、社区、学校的联系与沟通,形成政教处和班主任的经验做法。

2、主题德育实践与落实常规工作

1)围绕课题《学校击剑特色文化的课程价值与实践载体的研究》,继续开展击剑特色文化育人年段主题分层实践,组织专题研究,开展专题研讨

2)结合党建工作,抓好学生党校团校教育工作。

3)围绕两纲教育,规范德育常规,设计主题月活动。参与新一轮 区法制教育特色学校区行为规范示范校创建活动,及时总结创建成果。

4)改进学生德育行为评价方式,提升评语有效性,体现德育针对性和管理科学性。

5)结合师生防灾自救技能演练活动,继续加强校园安全、普法宣传教育和未成年人保护工作。

(三)教学工作

1、课程建设与教学改革

1)强化课程建设

基础型课程:

研制和完善学期备课进度指南,做到整体设计,适度调整,公开展示,案例研讨。

拓展型课程:

结合2011区一般课题做好校本拓展课程实践工作,在第一轮拓展课程课堂实践基础上,拆除年级的界线,开设初、高中的拓展型课程。并开展课例展示研讨,形成校本课程案例资料。同时加强对部分学生社团活动的课程指导。

研究型课程:

学科教师开设学道讲坛,辅导学生专题项目的研究性学习,营造学习氛围,形成案例成果。

2)加强教学研究

加强教研组长两个意识:学习意识和质量管理意识

引导教研组长角色定位:主动思考者、自觉成长者、策划研究者、专业引领者

规范管理教研活动方式:研修项目化、研讨专题化、信息公开化、管理常态化

做好教学常规工作:教学视导、常规检查和反馈;学业水平考和中高考命题研究与教学指导;公开交流研讨活动;

3)规范教学行为

研读学科新课标(考纲),把握方向,结合教材,拓展思路,举行师道讲坛,交流研读心得。

主动优化课堂教学,提升学科教学内涵,要求形成各学科实践案例(人文社会学科以文、以史育人、自然科学学科以理育人、艺术学科以美育人、工具学科生活育人和身心学科健康育人)。

以课堂教学设计和作业设计为抓手,开展以生为本,高效课堂的有效教学公开评比活动(两奖入围评选活动)。

强化教学五环节,反思总结轻负担、高质量、有内涵的教学特色做法,交流有效教学经验(第五届校园学术节)。

2、加强科艺体卫常规工作管理

1)加强科艺常规教学与拓展课程建设工作

形成禁毒击剑心理等限定性拓展课程建设案例成果,开展好艺术节指导组织工作。

2)加强体卫常规教学工作。

推进体育三类课程建设;抓好体育课堂质量;做好初三体测训练;完善学生体质健康数据监测工作;做好心理、卫生保健教育工作。

3)加强击剑运动特色发展工作。

提高击剑运动训练水平,参加2012年市学生运动会。

加强初中击剑特色班建设工作,着力研究击剑运动学情下的学科课程统整与优化教学设计,在课堂和活动中倾力打造优质特色班

3、深入推进合作交流工作

1)继续做好国际教育交流外事接待工作

2)继续推进与贝豪斯中学 合作项目,形成交流案例资料

3)继续推进诺里奇城市中学 行动计划,形成交流案例资料

4)继续做好长三角及国内区域合作交流工作,形成交流案例资料

(四)教科研工作

1、结题组稿。按照教育科研规划办要求,抓紧国家级课题成果出版组稿工作。

2、研究推进。推进区一般课题研究,落实研究制度和任务,形成第二轮实践成果。

3、其他。相关学术刊物组稿、约稿、荐稿。推进十二五校本师训项目校本培训,及暑期校本培训汇总工作。

(五)学校综合管理工作

1、文明单位创建工作。

及时更新文明在线,全力迎接创建工作评审验收工作。

完善各项工作运行机制,以制度规范的形式有序推进创建工作上新台阶,把创建工作作为落实新三年发展规划的新起点。

贯彻落实《控制吸烟条例》,加强控烟宣传教育,维护学校无烟环境,积极创建上海市无吸烟学校。提升创建实效。

不断完善充实学校校史荣誉室,彰显学校办学效益。

2、工会、群团建设工作

加强工会自身建设。提高新一届工会委员会履职能力以及做好群众思想工作的能力。

积极筹备、开好十一届二次教代会;设立教师休闲室;构建倾听一线的沟通机制和平台;支持共青团组织和学生党校的建设。继续做好宣传统战工作,支持民主党派基层组织自身建设。

3、分配制度改革工作

按上级统一部署,推进绩效工资改革工作,完善和落实学校分配制度实施办法。

调整分配策略,调动教师参与课程与特色建设积极性,激励教师在课堂教学、课程建设和教科研实践中实现专业成长,对工作成效突出的教师进行学期绩效奖励。

4、岗位职责和制度建设

改进教师评价,作为教师个人专业发展制度性要求,严格按照《岗位设置说明书》任职条件和工作任务、考核要求评、聘岗位。

严格规范财产管理工作,强化专用场所和班级教室的财物、安全管理,提升财物管理的质量和制度执行力。

加强财务管理工作,规范和提高经费使用效度,提升经费预算执行力度。

建立和完善学校章程等相关制度,进一步推进依法治校工作。

5、学校卫生、安全、后勤保障工作。

切实做好秋冬季传染病、新发近视的预防和控制工作。

加强改进食堂管理,强化饮水、饮食卫生安全管理工作。

规范和加强中层干部校园执勤,强化年级分管职责和安全责任意识。


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