一、指导思想 以“上海市和徐汇区教育发展规划纲要”为指导,以创建区“新优质学校”为契机, 以“文明单位(和谐校园)”创建工作为总抓手,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,贯彻 “以优质课程促素质提升,以特色办学谋学校发展 ”的学校发展战略思想,按照“规范、高效、特色” 的工作理念, 努力做好学校教育转型发展各项工作。 二、主要工作 1、启动新规划 围绕课程建设和特色发展工作,教代会审议学校新三年发展规划(2012-2014),各部门认真学习讨论,制定学期工作落实方案。 2、抓好新任务 抓紧做好创建市教卫党委文明单位(和谐校园)任务和学校党建发展规划最后一学期各项任务。 3、深化新学习 围绕十八大精神和学校新规划,做好党员、干部、教工政治理论学习,提升思想认识和理论水平,引领学校新发展。 4、强化新实践 做好教师师德素养、课程建设与校本研修的教学实践,提升教师的师德和师能。 5、宣传新典型 开展“创新转型谋发展,人民满意促和谐 ”活动,深入推进“创先争优”和“党务公开”工作,做好区校各类先进典型和优秀教师表彰宣传工作。 6、搭建新平台 “聚焦人才,成就教师”,搭建区域层面专业研修和学校层面的教育教学研讨平台,促进教师专业成长。 7、构建新机制 落实学校教师队伍建设规划,构建教研组(年级组)发展性评价机制,在组室层面落实教师个人专业发展规划任务。 8、营造新氛围 提升教研组(年级组)学习意识,营造研究氛围,凝聚团队智慧,把工作常规做出实效和新意。 9、力争新突破 教育教学上,强化研究意识和教学规范;制度建设上,健全完善教育教学、人事管理等制度;课题研究上,做好国家级课题成果出版组稿;民主管理上,提升“党务公开”、“校务公开”水平和教代会代表履职能力,畅通建言献策渠道;特色办学上,抓好特色课程建设;击剑成绩上,力争在2012年上海市学生运动会取得新突破。 三、具体工作 (一)队伍建设 1、加强干部能力建设 (1)完善中心组理论学习机制 学习十八大精神等上级文件和教育教学理论,提升思考力和实践力,做好学习成果转化工作。 (2)完善干部工作考核机制 抓实“文明在线”中层工作职责,将常态管理工作网上透明度和实效性列为干部考核重要依据。 制定完善分管领导工作制度,抓好中层年级分管工作,加强考核和评价反馈,切实改进作风,提升中层领导力和执行力 2、加强总支作风建设 (1)按照党工委工作要求和学校党建规划要求,制定党建工作计划。 (2)开展“不辱使命、敢于担当、敢于率先”的主题教育活动,加强党的宗旨教育,倡导责任担当的大局意识。 (3)落实党务公开工作职责,提升党务公开水平。 (4)审视群众工作新内涵,以实际行动着力提升党总支尊重群众、服务群众、敬畏群众的观念意识和作风能力。 3、加强师德师能建设 (1)强化“十二五”校本培训中师德素养培训,继续举行《师德讲座》 (2)通过弘扬先进教师,促进教师素养的提升 (3)通过落实优秀、示范教研组和年级组的创建,强化教师的师德素养 (4)加强教师专业发展,努力做好中、高级职称评聘工作。 (5)做好校骨干专业促进工作,发挥骨干教师在教育教学中的引领作用。 (二)德育工作 1、“雁阵领航”育人团队建设与育人氛围营造 (1)研读规划文件,明确德育目标,增强“教师德育主导意识”,树立“学生主体实践意识”,提炼“团队做法”,总结“带班案例”,打磨德育工作特色。 (2)加强德育队伍专业化建设和德育常规工作,提升班主任心理健康教育指导能力。 (3)总结“雁阵领航”团队育人工作经验,完善工作机制,培育校班主任骨干教师和带头人,做好“育人奖”入围评选工作。 (4)继续推进家庭、社区、学校的联系与沟通,形成政教处和班主任的经验做法。 2、主题德育实践与落实常规工作 (1)围绕课题《学校击剑特色文化的课程价值与实践载体的研究》,继续开展击剑特色文化育人年段主题分层实践,组织专题研究,开展专题研讨 (2)结合党建工作,抓好学生“党校”、“团校”教育工作。 (3)围绕两纲教育,规范德育常规,设计主题月活动。参与新一轮 “区法制教育特色学校”和“区行为规范示范校”创建活动,及时总结创建成果。 (4)改进学生德育行为评价方式,提升评语有效性,体现德育针对性和管理科学性。 (5)结合师生防灾自救技能演练活动,继续加强校园安全、普法宣传教育和未成年人保护工作。 (三)教学工作 1、课程建设与教学改革 (1)强化课程建设 基础型课程: 研制和完善学期备课进度指南,做到整体设计,适度调整,公开展示,案例研讨。 拓展型课程: 结合2011区一般课题做好校本拓展课程实践工作,在第一轮拓展课程课堂实践基础上,“拆除”年级的界线,开设初、高中的拓展型课程。并开展课例展示研讨,形成校本课程案例资料。同时加强对部分学生社团活动的课程指导。 研究型课程: 学科教师开设学道讲坛,辅导学生专题项目的研究性学习,营造学习氛围,形成案例成果。 (2)加强教学研究 加强教研组长两个意识:学习意识和质量管理意识 引导教研组长角色定位:主动思考者、自觉成长者、策划研究者、专业引领者 规范管理教研活动方式:研修项目化、研讨专题化、信息公开化、管理常态化 做好教学常规工作:教学视导、常规检查和反馈;学业水平考和中高考命题研究与教学指导;公开交流研讨活动; (3)规范教学行为 研读学科新课标(考纲),把握方向,结合教材,拓展思路,举行师道讲坛,交流研读心得。 主动优化课堂教学,提升学科教学内涵,要求形成各学科实践案例(人文社会学科“以文、以史育人” 、自然科学学科“以理育人” 、艺术学科“以美育人”、工具学科“生活育人” 和身心学科“健康育人”)。 以课堂教学设计和作业设计为抓手,开展“以生为本,高效课堂”的有效教学公开评比活动(“两奖”入围评选活动)。 强化教学“五环节”,反思总结“轻负担、高质量、有内涵”的教学特色做法,交流有效教学经验(第五届校园“学术节”)。 2、加强科艺体卫常规工作管理 (1)加强科艺常规教学与拓展课程建设工作 形成“禁毒”、“击剑”、“心理”等限定性拓展课程建设案例成果,开展好艺术节指导组织工作。 (2)加强体卫常规教学工作。 推进体育三类课程建设;抓好体育课堂质量;做好初三体测训练;完善学生体质健康数据监测工作;做好心理、卫生保健教育工作。 (3)加强击剑运动特色发展工作。 提高击剑运动训练水平,参加2012年市学生运动会。 加强初中击剑特色班建设工作,着力研究击剑运动学情下的学科课程统整与优化教学设计,在课堂和活动中倾力打造优质“特色班”。 3、深入推进合作交流工作 (1)继续做好国际教育交流外事接待工作 (2)继续推进与贝豪斯中学 合作项目,形成交流案例资料 (3)继续推进诺里奇城市中学 行动计划,形成交流案例资料 (4)继续做好长三角及国内区域合作交流工作,形成交流案例资料 (四)教科研工作 1、结题组稿。按照教育科研规划办要求,抓紧国家级课题成果出版组稿工作。 2、研究推进。推进区一般课题研究,落实研究制度和任务,形成第二轮实践成果。 3、其他。相关学术刊物组稿、约稿、荐稿。推进“十二五”校本师训项目校本培训,及暑期校本培训汇总工作。 (五)学校综合管理工作 1、文明单位创建工作。 及时更新“文明在线”,全力迎接“创建工作”评审验收工作。 完善各项工作运行机制,以制度规范的形式有序推进创建工作上新台阶,把创建工作作为落实新三年发展规划的新起点。 贯彻落实《控制吸烟条例》,加强控烟宣传教育,维护学校无烟环境,积极创建“上海市无吸烟学校”。提升创建实效。 不断完善充实学校校史荣誉室,彰显学校办学效益。 2、工会、群团建设工作 加强工会自身建设。提高新一届工会委员会履职能力以及做好群众思想工作的能力。 积极筹备、开好十一届二次教代会;设立教师休闲室;构建“倾听一线”的沟通机制和平台;支持共青团组织和学生党校的建设。继续做好宣传统战工作,支持民主党派基层组织自身建设。 3、分配制度改革工作 按上级统一部署,推进绩效工资改革工作,完善和落实学校分配制度实施办法。 调整分配策略,调动教师参与“课程与特色建设”积极性,激励教师在课堂教学、课程建设和教科研实践中实现专业成长,对工作成效突出的教师进行学期绩效奖励。 4、岗位职责和制度建设 改进教师评价,作为教师个人专业发展制度性要求,严格按照《岗位设置说明书》任职条件和工作任务、考核要求评、聘岗位。 严格规范财产管理工作,强化专用场所和班级教室的财物、安全管理,提升财物管理的质量和制度执行力。 加强财务管理工作,规范和提高经费使用效度,提升经费预算执行力度。 建立和完善学校章程等相关制度,进一步推进依法治校工作。 5、学校卫生、安全、后勤保障工作。 切实做好秋冬季传染病、新发近视的预防和控制工作。 加强改进食堂管理,强化饮水、饮食卫生安全管理工作。 规范和加强中层干部校园执勤,强化年级分管职责和安全责任意识。 |