学校是“大家”，组室是“小家”，在这个家中，我们默默地贡献着智慧，发挥着才能，把工作当事业，转眼，一个学年又过去了，在这个学年中，我们这个小家在校领导的关心和集体的努力下，顺利地完成了这学年的教育教学工作。

一、师德建设

“敬业”这个词，既包含了个人对事业的执着，又有对事业的忠诚。老师们全心全意地教学，就是敬业，同事间取长补短地学习，也是敬业，说它平凡，它是我们应该做的，说它不平凡，是因为要做好这件事，需要有持之以恒的信心，坚忍不拔的毅力，才能克服前进中的重重困难，到达成功的彼岸。

在我们组室中，每位老师都热爱自己的岗位，尊重自己的工作，无私奉献着自己的光和热。

陈德军是我们的组长，也是我们娘子军队伍的党代表。他一丝不苟地带领全组教师认真完成学校的教育教学工作。每天中午的午自修，在初二3班或4班的教室里总能看到他在为学生补缺补差。

勤奋是一种坚持不懈的精神，需要坚韧不拔的性格和坚强的意志。勤奋不是天生的，是后天的锻炼和努力得来的。只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新。我们时刻关心着学校的发展，爱校荣校之心已融入到组室每一个人的日常工作中，营造“乐于奉献、开拓进取”组室氛围已经成为我们的自觉行动。

曹彬老师是我们组的“老黄牛”，在工作上的敬业精神让我们感动。有时从早上到中午，她连续作战往返于三班和四班的教室。早自修、上课、课间面批……放学以后，有些家庭中无人管理的孩子，这时，她的学生就变成了她的孩子，留着他们补缺补差，而自己的儿子只能让家人照顾，晚上，有时还要与家长电话沟通解决“问题学生”的管理，工作状态一直延续到着，变成了生活的常态。教育事业是让学生一生收益的。本学期曹彬参加了育人奖的评选，她引导学生花了半个月的时间准备材料和主题班会，虽然辛苦，但当一次精彩的主题班会呈现在大家面前获得肯定时，再多的付出都值得。

一分耕耘，一分收获，这句话是一定不会错的。如果你真的付出了，可是没有得到相应的回报，那是因为收获的季节还没有来到。当秋天来临的时候，你一定会看到挂满枝头的累累硕果。

二、师能建设

奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

我们组全体老师在这个温馨、和谐的小家庭中，分享着集体的智慧，分享着彼此的教学经验，分享着共同的成功和喜悦。同时我们一起分担学校布置的任务，分担工作和生活中的困难，分担失败和挫折，所以我们的心是相连的。

温暖的家庭：我们组室的成员像家人，平时如有老师身体不舒服，或有急事，组室其他老师会主动地担当起这位老师的课，需要看班时更是义无反顾；每次学校布置的工作和任务，在自己完成的同时，也不忘了提醒其他组员按时完成，大家都那么谦和、友爱，真诚付出，而从来不求回报。

本学期初二年级迎来了学校的常规工作：教育教学视导。各备课组精心备课，尽力给学校同仁以最精彩的课堂教学，华小萍的语文课：《陈毅市长》在和备课组长顾菁老师的共同努力下，上的生动、形象。让学生既学到了知识又得到了能力上锻炼。使得听课的老师得到了享受，能得到享受的课还有我们学校的艺术总指导陆晔老师的音乐课。陆老师的课一直是听课上座率最高的课。数学、英语等备课组的课同样精彩。四位班主任与学生一同策划、排练节目，使主题班会开得各有特色。

三、文体活动

学校的一年一度迎新活动，组长陈德军既是节目司仪又是我们组《千手观音》的主角，在艺术总指导陆晔老师的精心策划下，我们组的节目给大家耳目一新的视觉享受。每学期的教工运动会，我们组的老师都积极参与，新的广播操比赛我们组勇夺全校第一，足以说明我组老师参加体育活动的热情。

四、团队协作

视导工作是学校的重要工作之一，我们组各位老师在组长的带领下共同努力，备课组共同协作、四位班主任取长补短，很好的完成了视导工作。

组室以学校为家，我们以组室为家。迎着新一年的曙光，我们组室一定会百尺竿头，为学校的发展再创辉煌。