一、指导思想

以“上海市和徐汇区教育发展规划纲要”为指导，以创建区“新优质学校”为契机， 以“文明单位（和谐校园）”创建工作为总抓手，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，贯彻 “以优质课程促素质提升，以特色办学谋学校发展 ”的学校发展战略思想，按照“规范、高效、特色” 的工作理念， 努力做好学校教育转型发展各项工作。

二、主要工作

1、启动新规划

围绕课程建设和特色发展工作，教代会审议学校新三年发展规划（2012－2014），各部门认真学习讨论，制定学期工作落实方案。

2、抓好新任务

抓紧做好创建市教卫党委文明单位（和谐校园）任务和学校党建发展规划最后一学期各项任务。

3、深化新学习

围绕十八大精神和学校新规划，做好党员、干部、教工政治理论学习，提升思想认识和理论水平，引领学校新发展。

4、强化新实践

做好教师师德素养、课程建设与校本研修的教学实践，提升教师的师德和师能。

5、宣传新典型

开展“创新转型谋发展，人民满意促和谐 ”活动，深入推进“创先争优”和“党务公开”工作，做好区校各类先进典型和优秀教师表彰宣传工作。

6、搭建新平台

“聚焦人才，成就教师”，搭建区域层面专业研修和学校层面的教育教学研讨平台，促进教师专业成长。

7、构建新机制

落实学校教师队伍建设规划，构建教研组（年级组）发展性评价机制，在组室层面落实教师个人专业发展规划任务。

8、营造新氛围

提升教研组（年级组）学习意识，营造研究氛围，凝聚团队智慧，把工作常规做出实效和新意。

9、力争新突破

教育教学上，强化研究意识和教学规范；制度建设上，健全完善教育教学、人事管理等制度；课题研究上，做好国家级课题成果出版组稿；民主管理上，提升“党务公开”、“校务公开”水平和教代会代表履职能力，畅通建言献策渠道；特色办学上，抓好特色课程建设；击剑成绩上，力争在2012年上海市学生运动会取得新突破。

三、具体工作

（一）队伍建设

1、加强干部能力建设

（1）完善中心组理论学习机制

学习十八大精神等上级文件和教育教学理论，提升思考力和实践力，做好学习成果转化工作。

（2）完善干部工作考核机制

抓实“文明在线”中层工作职责，将常态管理工作网上透明度和实效性列为干部考核重要依据。

制定完善分管领导工作制度，抓好中层年级分管工作，加强考核和评价反馈，切实改进作风，提升中层领导力和执行力

2、加强总支作风建设

（1）按照党工委工作要求和学校党建规划要求，制定党建工作计划。

（2）开展“不辱使命、敢于担当、敢于率先”的主题教育活动，加强党的宗旨教育，倡导责任担当的大局意识。

（3）落实党务公开工作职责，提升党务公开水平。

（4）审视群众工作新内涵，以实际行动着力提升党总支尊重群众、服务群众、敬畏群众的观念意识和作风能力。

3、加强师德师能建设

（1）强化“十二五”校本培训中师德素养培训，继续举行《师德讲座》

（2）通过弘扬先进教师，促进教师素养的提升

（3）通过落实优秀、示范教研组和年级组的创建，强化教师的师德素养

（4）加强教师专业发展，努力做好中、高级职称评聘工作。

（5）做好校骨干专业促进工作，发挥骨干教师在教育教学中的引领作用。

（二）德育工作

1、“雁阵领航”育人团队建设与育人氛围营造

（1）研读规划文件，明确德育目标，增强“教师德育主导意识”，树立“学生主体实践意识”，提炼“团队做法”，总结“带班案例”，打磨德育工作特色。

（2）加强德育队伍专业化建设和德育常规工作，提升班主任心理健康教育指导能力。

（3）总结“雁阵领航”团队育人工作经验，完善工作机制，培育校班主任骨干教师和带头人，做好“育人奖”入围评选工作。

（4）继续推进家庭、社区、学校的联系与沟通，形成政教处和班主任的经验做法。

2、主题德育实践与落实常规工作

（1）围绕课题《学校击剑特色文化的课程价值与实践载体的研究》，继续开展击剑特色文化育人年段主题分层实践，组织专题研究，开展专题研讨

（2）结合党建工作，抓好学生“党校”、“团校”教育工作。

（3）围绕两纲教育，规范德育常规，设计主题月活动。参与新一轮 “区法制教育特色学校”和“区行为规范示范校”创建活动，及时总结创建成果。

（4）改进学生德育行为评价方式，提升评语有效性，体现德育针对性和管理科学性。

（5）结合师生防灾自救技能演练活动，继续加强校园安全、普法宣传教育和未成年人保护工作。

（三）教学工作

1、课程建设与教学改革

（1）强化课程建设

基础型课程：

研制和完善学期备课进度指南，做到整体设计，适度调整，公开展示，案例研讨。

拓展型课程：

结合2011区一般课题做好校本拓展课程实践工作，在第一轮拓展课程课堂实践基础上，“拆除”年级的界线，开设初、高中的拓展型课程。并开展课例展示研讨，形成校本课程案例资料。同时加强对部分学生社团活动的课程指导。

研究型课程：

学科教师开设学道讲坛，辅导学生专题项目的研究性学习，营造学习氛围，形成案例成果。

（2）加强教学研究

加强教研组长两个意识：学习意识和质量管理意识

引导教研组长角色定位：主动思考者、自觉成长者、策划研究者、专业引领者

规范管理教研活动方式：研修项目化、研讨专题化、信息公开化、管理常态化

做好教学常规工作：教学视导、常规检查和反馈；学业水平考和中高考命题研究与教学指导；公开交流研讨活动；

（3）规范教学行为

研读学科新课标（考纲），把握方向，结合教材，拓展思路，举行师道讲坛，交流研读心得。

主动优化课堂教学，提升学科教学内涵，要求形成各学科实践案例（人文社会学科“以文、以史育人” 、自然科学学科“以理育人” 、艺术学科“以美育人”、工具学科“生活育人” 和身心学科“健康育人”）。

以课堂教学设计和作业设计为抓手，开展“以生为本，高效课堂”的有效教学公开评比活动（“两奖”入围评选活动）。

强化教学“五环节”，反思总结“轻负担、高质量、有内涵”的教学特色做法，交流有效教学经验（第五届校园“学术节”）。

2、加强科艺体卫常规工作管理

（1）加强科艺常规教学与拓展课程建设工作

形成“禁毒”、“击剑”、“心理”等限定性拓展课程建设案例成果，开展好艺术节指导组织工作。

（2）加强体卫常规教学工作。

推进体育三类课程建设；抓好体育课堂质量；做好初三体测训练；完善学生体质健康数据监测工作；做好心理、卫生保健教育工作。

（3）加强击剑运动特色发展工作。

提高击剑运动训练水平，参加2012年市学生运动会。

加强初中击剑特色班建设工作，着力研究击剑运动学情下的学科课程统整与优化教学设计，在课堂和活动中倾力打造优质“特色班”。

3、深入推进合作交流工作

（1）继续做好国际教育交流外事接待工作

（2）继续推进与贝豪斯中学 合作项目，形成交流案例资料

（3）继续推进诺里奇城市中学 行动计划，形成交流案例资料

（4）继续做好长三角及国内区域合作交流工作，形成交流案例资料

（四）教科研工作

1、结题组稿。按照教育科研规划办要求，抓紧国家级课题成果出版组稿工作。

2、研究推进。推进区一般课题研究，落实研究制度和任务，形成第二轮实践成果。

3、其他。相关学术刊物组稿、约稿、荐稿。推进“十二五”校本师训项目校本培训，及暑期校本培训汇总工作。

（五）学校综合管理工作

1、文明单位创建工作。

及时更新“文明在线”，全力迎接“创建工作”评审验收工作。

完善各项工作运行机制，以制度规范的形式有序推进创建工作上新台阶，把创建工作作为落实新三年发展规划的新起点。

贯彻落实《控制吸烟条例》，加强控烟宣传教育，维护学校无烟环境，积极创建“上海市无吸烟学校”。提升创建实效。

不断完善充实学校校史荣誉室，彰显学校办学效益。

2、工会、群团建设工作

加强工会自身建设。提高新一届工会委员会履职能力以及做好群众思想工作的能力。

积极筹备、开好十一届二次教代会；设立教师休闲室；构建“倾听一线”的沟通机制和平台；支持共青团组织和学生党校的建设。继续做好宣传统战工作，支持民主党派基层组织自身建设。

3、分配制度改革工作

按上级统一部署，推进绩效工资改革工作，完善和落实学校分配制度实施办法。

调整分配策略，调动教师参与“课程与特色建设”积极性，激励教师在课堂教学、课程建设和教科研实践中实现专业成长，对工作成效突出的教师进行学期绩效奖励。

4、岗位职责和制度建设

改进教师评价，作为教师个人专业发展制度性要求，严格按照《岗位设置说明书》任职条件和工作任务、考核要求评、聘岗位。

严格规范财产管理工作，强化专用场所和班级教室的财物、安全管理，提升财物管理的质量和制度执行力。

加强财务管理工作，规范和提高经费使用效度，提升经费预算执行力度。

建立和完善学校章程等相关制度，进一步推进依法治校工作。

5、学校卫生、安全、后勤保障工作。

切实做好秋冬季传染病、新发近视的预防和控制工作。

加强改进食堂管理，强化饮水、饮食卫生安全管理工作。

规范和加强中层干部校园执勤，强化年级分管职责和安全责任意识。