经过近一周紧张烦忙的期中考试，我们拿到了预初年级语文的成绩，在我们的料想之中，成绩总体不令人满意。学生们对语文学科态度上的忽视，以及学生从小学到初中学习方法的差异都能够在试卷上体现出来。而且学生们自己本身的语文学习上的薄弱环节也都通过这张试卷暴露出来了。应该说这张试卷基本上还是能够把学生语文学习方面的问题考察出来。尤其一些文学积累的题目和现代文阅读部分学生得分很低，值得引起很多人的关注。同时，结合二期课改的精神，这张试卷中有的题目相对我们学校的学生还是要求太高了，未能充分考察出学生的真实水平。

本次期中考试，年级平均成绩在71.8，其中一班和三班成绩在73.6分左右，相差不多。因二班和四班语文老师在复习最后关头生病，故成绩受影响，成绩在71分左右。及格率92%，较上次月考有进步。其中一班及格率达到97%，其余班级都未能达到95%的要求，但差距都不大。而其中的优秀率全年级仅2位同学考到了90分以上，而且都在四班，其余班级则均没有超过90分的同学，优秀率太低。

主要存在的问题：1、学生仍存在背诵默写困难的学生，虽然每个班级人数不多，但很影响年级的平均成绩。比如说四班的孙明钰（7分/总分24分）、两班的沈佳洁（11分）和一班的朱昌萍（11分）等同学在这次考试中表现得情况最为严重。其中朱昌萍同学因为手术的缘故，记忆力却是较常人要弱很多。其余的两个学生最主要的问题就是态度上的不重视。2、学生们普遍还存在默写失误偏多的情况，调查发现，学生粗心大意固然是一个原因，但综观学生们常错的默写语句，主要是错别字问题，如“波”写成“披”；“绝”和“决”区分不清；以及“隐”写成“影”暴露出更多的事理解方面的问题，大多是囫囵吞枣的背完古诗，对内容一知半解必然导致默写时漏洞百出。这部分相对而言是整张试卷中最简单的部分，虽然较上次月考已经有了不小的进步了，可是还存在着非常严峻的问题。3、学生们文学常识积累太少。这部分是考查学生平时的文学积累的。没有想到学生们情况如此的差，有的班级有超过一半的人写不出中秋节是农历几月初几，这些内容不仅仅光靠老师上课讲解，都是基本的生活知识了，暴露出学生们生活得不关心。4、学生们把握文章深层含义的能力较弱。尤其体现在阅读理解当中。

解决办法：1、每班发动学生帮助背诵有困难的学生，同时教师要每天关注这些背默存在问题的学生，经常联系家长，发动一切可以发动的力量解决这些同学的背默问题。2、针对学生失误偏多的情况，有针对的强化学生的理解，帮助学生辨析易错字词。同时加强学生实战的训练，加强每周默写测验的针对性。3、引导学生多关心周围的生活，多积累文学常用知识，并帮助学生整理和记录。4、在课堂教学中，更侧重对中心的思考把握的训练，并有针对的找一些习题进行巩固。5、针对作文，可适当安排专门的短文训练。同时加强随笔和作文的针对性训练。

（编辑：陆宁昌）