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零陵中学2011学年第二学期教导处工作计划
2012-02-20  作者(来源):教导处

一、指导思想

认真学习和贯彻党的教育方针和政策,坚持科学发展观。严格遵循教育教学规律,把握教育本质,以学生发展为本,推进素质教育。

本学期,教导处将在学校工作计划的指导下, 继续深化教导处在学校教学工作中的管理、指导、服务职能。用诚恳的态度服务师生,用科学发展的理念促进教师发展,注重教师职业道德与专业能力的提高。继续积极推进课堂教学实践,加强教学常规管理,加强教育教学研究,加强教研组建设,发挥备课组作用,优化教学过程,提高课堂教学效率和教学质量,争取在中考、高考和高中学业水平考试中再创佳绩,努力实现我校“优质初中,特色高中”办学目标。

二、主要工作:

1教学方面四项常规活动

1)做实教研组内公开研讨活动,促进教师专业发展

教研组内公开研讨课可以加强教研组内学习研讨交流,促进教师专业提高和发展,促进学习型教研组的形成。本学期,每个教研组准备1-2节公开研讨课。

具体要求:

1)语文、数学、英语学科分初、高中各选送1-2节,历史、地理各一节,其他教研组选送1-2名。有工作2年以内新教师的教研组至少两节。

2)开课时间:集中在3月份。

3)教研组长组织教研组进行共同选题、集体备课、磨课、说课。通过公开研讨课的形式,达到一人开课,全组集体研究,共同提高的目的。防止教师“被”开课,或因为开课不顺利而害怕再开课。(本学期开学初进行教研组活动时,确定开课教师、开课课题、开课时间。)

4)教案要求:详案;要有较详细的三维目标,有学科德育意识(能够渗透击剑文化精神),课前发给听课教师。

5)教研组长做好集体备课、磨课、评课活动的记录。

2)继续做好教育教学视导工作,促进教学质量提高

视导年级组:高一年级组;时间:初定第14周周(期中考试之后)

3)做好教研组校公开教研活动,推动教研组建设

落实每学期1个教研组校公开教研活动,推动教研组探索课程建设、研究课堂教学有效性、开展有效教研等活动,促进教研组建设。本学期拟定为初中英语组进行公开教研活动。

4)树立身边的榜样,促进教育教学经验交流

做好每学期校教育教学效果明显、成绩突出教师的经验总结工作,并利用教工大会时间进行经验交流。(拟定发言教室:华颖、吴森/陈德军、金蕾)

2教学常规工作
1)教研组加强学习和教学研究:本学期教研组活动不少于6次,每次活动教研组需有主题(有计划)、有记录,完成本学科的《考试说明》学习。

1)相关教研组把中考、高考和高中水平考试的《考试说明》的学习作为本学期教研组活动的一项重要内容。作为各种考试命题的主要依据,各备课组(或独立备课人)要根据《课程标准》和《考试说明》要求进行教学,做到既不加深教学难度又不遗漏知识点。

2)扎实完成以教研组为单位申报已获得批准学分的十二五校本研训项目。

3)教研组长进行教研组现状分析。结合组内工作,寻找存在的1-2个共性问题或迫切需要解决的问题,分析原因,提出建设性(可行)的解决问题的意见或设想。分析组内教师的教学特点或提高的方向,以及教研组帮助其提升措施和建议。

4)进行一次教研组长论坛,交流、汇报各教研组的建设思路。

2)集体备课(备课组活动):每两周活动一次,有计划,完成的任务主要有: ⑴在个人独立备课的基础上钻研教材,确定学期各单元训练的重、难点;⑵分析本年级学生学习特点;⑶确定本年级教学研究主题;⑷统一调整教学进度;⑸安排本年级本学科教学活动;(6)做好上交和备份备课组学期教学进度计划。
3)教师个人备课要求:教师上课前都需有教案,35岁以下青年教师备课须有详细教案。

4)听课要求:要求同备课组、教研组教师加强互相听课,3年教龄以下(包括3年)教师本学期听课数不少于20节,每个青年教师(35周岁以下)一学期听课数不少于14节,一般教师不少于10节,教研组长不少于14节。

5)作业要求:考试学科应留有一定量的回家作业,教师应做到对每位学生的回家作业认真批改,批改作业应该留有日期和批语。语文学科应完成规定量的作文及其批改要符合作文批改要求。

6)学生成长手册:要求考试学科每学期填写2次,并能对部分学生的表现进行客观评价。

拓展课程的每学期填写1次。

7).试卷命题、阅卷工作:不断完善试卷的命题工作,期中、期终试卷要经教研组长审阅后交教导处统一打印,做好卷面纠错工作。开学初摸底测验、阶段测验备课组长(独立备课人)把握好命题要求。本学期将在阶段测验和期中期末考试时,将尝试使用网上阅卷系统和新质量分析系统。

8)强化过程管理,积极组织日常常规检查。本学期安排教研组学期初、期中和期末分三次的教案、作业检查。教导处将不定期进行教学常规检查工作。

3、中考、高考、高中学业水平考试等工作

继续做好中考、高考、高中学业水平考试、初中市级水平考试的复习迎考工作。

(1)       做好高中三个年级学业水平测试的研究和复习迎考工作,制定合理、有效的复习方案,力争取得优异成绩。

(2)       参加高中三个年级的学业水平考试学科的区模拟考试工作。

(3)       以年级组为单位,组织进行两次学校阶段测验。时间:第一次3月第2周。第二次,5月第3周。

(4)       参加区初三、高三“二模”考试,其他年级2次期考工作,做好复习迎考工作,以及考后分析工作。

(5)       参加区、中高考信息工作会议,了解市的中考、高考信息,辅导学生和家长填报志愿,开好家长会。

(6)       定期召开初高三迎考工作专题会议,分析高考改革动态,及时调整模拟考后的复习迎考策略,根据学生的需要,有所创新,以提高备考训练的有效性与针对性。

(7)       做好高三部分高校自主招生和提前录取工作。教导处与年级组研究今年高考录取的新政策,做好学生动员工作和开好相关学生的家长会等等各项工作。

(8)       积极做好初三年级推优工作(推荐生和名额分配等工作)、高三年级区市级三好学生的申报评选工作好等工作。

(9)       做好毕业年级“三课两操两活动”,以及重点关注初三体育测试训练准备工作。

4、继续做好新教师培养,校骨干教师成长,积极推动条件成熟中级教师申报中学高级。

进一步加强对新教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,要求青年教师每学期学习一本教育专注,做好读书笔记、撰写学习心得,出好一份试卷,写一些论文或案例分析。巩固师徒结对工作取得的成果。同时建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍,以及积极推动中级教师申报高级。

5进行几项研究

通过上学期众多的教学质量分析,寻找工作中出现问题和不足,并思考和研究解决的对策。本学期教学方面我们共同来进行几项研究。

1)在初中数学教研组试点,通过专家指导,项目引领,开展有效教学实践研究;

2)针对初中击剑班生源特点,组织教学的研究;

3)在初中低年级科学学科渗透物理、化学学科知识的研究以及缺少专业科学学科教师的对策研究。

6、其他一些工作

(1)           做好预初年级击剑特色生招生工作;

(2)           做好初中(预初、初一、初二)、高中四个年级拓展课的组织、开设工作;

(3)           做好初高三毕业生的毕业和升学报名、体检等工作;

(4)           继续做好各年级的学生评学评教工作;

(5)           做好市中考、高考考场工作;

(6)           做好高二年级劳技工作;

(7)           做好毕业年级在中高考之后教育、教学经验和得失的总结和反思;

(8)           教学处做好学科开课、经验交流等资料的归档工作;

(9)           下学期教材征订工作;

(10)       暑假新生招生工作。

三、本学期一些时间节点:

12011学年第二学期考试日程安排

2/22-23    高三学业水平考试模拟考

3/24-25    高三学业水平考试

4/18-20    期中考试(包括毕业年级全区质量监控考试)

4月下旬    初三体育测试

     57-11日高一视导

5/18       高一学业水平考试模拟考

5/17-18    高二学业水平考试模拟考

6/19-21    期终考试

6/7-9      高考

6/16-17    中考

6/-7月初  高一、二水平考(实验考、信息上机考试)

2、高二劳技学工:313-16日(第6周)

3、备课组的《教学进度表》,(本学期共21周)第3周以教研组为单位,通过校务系统上传教导处;

4、《教研组长计划》,第3周通过校务系统上传教导处。

5、本学期放假安排

节日

放假时间

调休上班日期

放假天数

清明节

42-4

33141(周六、日)

3

劳动节

429-51

428(周六)

3

端午节

622-24

无调休

3

                                                           2012-2-2


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