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一、指导思想 认真学习和贯彻党的教育方针和政策，坚持科学发展观。严格遵循教育教学规律，把握教育本质，以学生发展为本，推进素质教育。 本学期，教导处将在学校工作计划的指导下, 继续深化教导处在学校教学工作中的管理、指导、服务职能。用诚恳的态度服务师生，用科学发展的理念促进教师发展，注重教师职业道德与专业能力的提高。继续积极推进课堂教学实践，加强教学常规管理，加强教育教学研究，加强教研组建设，发挥备课组作用，优化教学过程，提高课堂教学效率和教学质量，争取在中考、高考和高中学业水平考试中再创佳绩，努力实现我校“优质初中，特色高中”办学目标。 二、主要工作： 1、教学方面四项常规活动 （1）做实教研组内公开研讨活动，促进教师专业发展 教研组内公开研讨课可以加强教研组内学习研讨交流，促进教师专业提高和发展，促进学习型教研组的形成。本学期，每个教研组准备1-2节公开研讨课。 具体要求： 1）语文、数学、英语学科分初、高中各选送1-2节，历史、地理各一节，其他教研组选送1-2名。有工作2年以内新教师的教研组至少两节。 2）开课时间：集中在3月份。 3）教研组长组织教研组进行共同选题、集体备课、磨课、说课。通过公开研讨课的形式，达到一人开课，全组集体研究，共同提高的目的。防止教师“被”开课，或因为开课不顺利而害怕再开课。（本学期开学初进行教研组活动时，确定开课教师、开课课题、开课时间。） 4）教案要求：详案；要有较详细的三维目标，有学科德育意识（能够渗透击剑文化精神），课前发给听课教师。 5）教研组长做好集体备课、磨课、评课活动的记录。 （2）继续做好教育教学视导工作，促进教学质量提高 视导年级组：高一年级组；时间：初定第14周周（期中考试之后） （3）做好教研组校公开教研活动，推动教研组建设 落实每学期1个教研组校公开教研活动，推动教研组探索课程建设、研究课堂教学有效性、开展有效教研等活动，促进教研组建设。本学期拟定为初中英语组进行公开教研活动。 （4）树立身边的榜样，促进教育教学经验交流 做好每学期校教育教学效果明显、成绩突出教师的经验总结工作，并利用教工大会时间进行经验交流。（拟定发言教室：华颖、吴森/陈德军、金蕾） 2、教学常规工作 1）相关教研组把中考、高考和高中水平考试的《考试说明》的学习作为本学期教研组活动的一项重要内容。作为各种考试命题的主要依据，各备课组（或独立备课人）要根据《课程标准》和《考试说明》要求进行教学，做到既不加深教学难度又不遗漏知识点。 2）扎实完成以教研组为单位申报已获得批准学分的“十二五”校本研训项目。 3）教研组长进行教研组现状分析。结合组内工作，寻找存在的1-2个共性问题或迫切需要解决的问题，分析原因，提出建设性（可行）的解决问题的意见或设想。分析组内教师的教学特点或提高的方向，以及教研组帮助其提升措施和建议。 4）进行一次教研组长论坛，交流、汇报各教研组的建设思路。 （2）集体备课（备课组活动）：每两周活动一次，有计划，完成的任务主要有： ⑴在个人独立备课的基础上钻研教材，确定学期各单元训练的重、难点；⑵分析本年级学生学习特点；⑶确定本年级教学研究主题；⑷统一调整教学进度；⑸安排本年级本学科教学活动；（6）做好上交和备份备课组学期教学进度计划。 （4）听课要求：要求同备课组、教研组教师加强互相听课，3年教龄以下（包括3年）教师本学期听课数不少于20节，每个青年教师（35周岁以下）一学期听课数不少于14节，一般教师不少于10节，教研组长不少于14节。 （5）作业要求：考试学科应留有一定量的回家作业，教师应做到对每位学生的回家作业认真批改，批改作业应该留有日期和批语。语文学科应完成规定量的作文及其批改要符合作文批改要求。 （6）学生成长手册：要求考试学科每学期填写2次，并能对部分学生的表现进行客观评价。 拓展课程的每学期填写1次。 （7）．试卷命题、阅卷工作：不断完善试卷的命题工作，期中、期终试卷要经教研组长审阅后交教导处统一打印，做好卷面纠错工作。开学初摸底测验、阶段测验备课组长（独立备课人）把握好命题要求。本学期将在阶段测验和期中期末考试时，将尝试使用网上阅卷系统和新质量分析系统。 （8）强化过程管理，积极组织日常常规检查。本学期安排教研组学期初、期中和期末分三次的教案、作业检查。教导处将不定期进行教学常规检查工作。 3、中考、高考、高中学业水平考试等工作 继续做好中考、高考、高中学业水平考试、初中市级水平考试的复习迎考工作。 （1） 做好高中三个年级学业水平测试的研究和复习迎考工作，制定合理、有效的复习方案，力争取得优异成绩。 （2） 参加高中三个年级的学业水平考试学科的区模拟考试工作。 （3） 以年级组为单位，组织进行两次学校阶段测验。时间：第一次3月第2周。第二次，5月第3周。 （4） 参加区初三、高三“二模”考试，其他年级2次期考工作，做好复习迎考工作，以及考后分析工作。 （5） 参加区、中高考信息工作会议，了解市的中考、高考信息，辅导学生和家长填报志愿，开好家长会。 （6） 定期召开初高三迎考工作专题会议，分析高考改革动态，及时调整模拟考后的复习迎考策略，根据学生的需要，有所创新，以提高备考训练的有效性与针对性。 （7） 做好高三部分高校自主招生和提前录取工作。教导处与年级组研究今年高考录取的新政策，做好学生动员工作和开好相关学生的家长会等等各项工作。 （8） 积极做好初三年级推优工作（推荐生和名额分配等工作）、高三年级区市级三好学生的申报评选工作好等工作。 （9） 做好毕业年级“三课两操两活动”，以及重点关注初三体育测试训练准备工作。 4、继续做好新教师培养，校骨干教师成长，积极推动条件成熟中级教师申报中学高级。 进一步加强对新教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，要求青年教师每学期学习一本教育专注，做好读书笔记、撰写学习心得，出好一份试卷，写一些论文或案例分析。巩固师徒结对工作取得的成果。同时建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍，以及积极推动中级教师申报高级。 5、进行几项研究 通过上学期众多的教学质量分析，寻找工作中出现问题和不足，并思考和研究解决的对策。本学期教学方面我们共同来进行几项研究。 （1）在初中数学教研组试点，通过专家指导，项目引领，开展有效教学实践研究； （2）针对初中击剑班生源特点，组织教学的研究； （3）在初中低年级科学学科渗透物理、化学学科知识的研究以及缺少专业科学学科教师的对策研究。 6、其他一些工作 （1） 做好预初年级击剑特色生招生工作； （2） 做好初中（预初、初一、初二）、高中四个年级拓展课的组织、开设工作； （3） 做好初高三毕业生的毕业和升学报名、体检等工作； （4） 继续做好各年级的学生评学评教工作； （5） 做好市中考、高考考场工作； （6） 做好高二年级劳技工作； （7） 做好毕业年级在中高考之后教育、教学经验和得失的总结和反思； （8） 教学处做好学科开课、经验交流等资料的归档工作； （9） 下学期教材征订工作； （10） 暑假新生招生工作。 三、本学期一些时间节点： 1、2011学年第二学期考试日程安排 2/22-23 高三学业水平考试模拟考 3/24-25 高三学业水平考试 4/18-20 期中考试（包括毕业年级全区质量监控考试） 4月下旬 初三体育测试 5/18 高一学业水平考试模拟考 5/17-18 高二学业水平考试模拟考 6/19-21 期终考试 6/7-9 高考 6/16-17 中考 6/底-7月初 高一、二水平考（实验考、信息上机考试） 2、高二劳技学工： 3、备课组的《教学进度表》，（本学期共21周）第3周以教研组为单位，通过校务系统上传教导处； 4、《教研组长计划》，第3周通过校务系统上传教导处。 5、本学期放假安排
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零陵中学2011学年第二学期教导处工作计划
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