1956年，国务院公布了《汉字简化方案》，这是中国汉字史上的一次伟大的变革。汉字的简化有力地促进了文化教育的普及，推动了国家各项事业的发展。为纪念《汉字简化方案》公布五十周年，在教育部语用司的支持下，由中国语文报刊协会、中国书法家协会展览部、西泠印社出版社、《写字》杂志等单位联合举办，中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会和《语文世界》杂志社承办的“第三届全国规范汉字书写大赛”，已于10月圆满结束。

在近5万人参加的此次规范汉字书写大赛上，上海市共有182个单位的6600余副作品参赛。经过评审委员会各级专家老师的公平、公正地评审，上海市共获得了7个一等奖、65个二等奖、595个三等奖，以及3000余个优秀奖和3000余个纪念奖。零陵中学原高一年级15位参赛同学参加的中学中专组成绩揭晓如下：高二（3）班韩媛同学获毛笔字传统二等奖；高二（3）班蒋碧云同学获硬笔字三等奖；高二（2）班姚雯瑾同学、高二（3）班费姣妤同学、吴融皓同学、孙俊杰同学和高二（4）班陈琮晔同学获优秀奖；高二（1）班陈怡菁同学、林曦洋同学、沈琳同学、唐蕴珏同学、俞之倩同学、高二（2）班李君奕同学、高二（3）班张悦同学和高二（4）班干璐云同学获纪念奖；吴梅芬老师获指导奖；根据各单位获奖人数，按积分多少评比，学校还获得团体三等奖。

汉字不仅仅是汉字，它还是一种文化符号。换句话说，失去了汉字，我们很可能就会彻彻底底断绝与传统文化的联系。而只要汉字存在，并且继续为亿万人所使用，就算再历经劫难，中华文明、华夏文化也仍然能生存、发展、复兴。

然而时下，翻开我们学生作文、练笔，“字写得差的，没有羞愧感；字写得好的，也不觉得有什么了不起”，于是每次中考高考语文阅卷之后，语文教育工作者都慨叹：“我们太不把规范汉字书写当回事儿了”。

书写对于个人而言是一种技能，更是修养的体现；对于一个民族来说，它还是文化传承的重要方式。说到底，同学们的字写得不好，关键是对于汉字书写的态度不够端正。当然，不能排除一些急功近利的父母、老师一开始就不重视写好规范汉字，不重视写字文化修养。我们在看到树干枝头最高的那片叶子并渴望成为那片叶子时，忽略了对一个问题的思考，那就是我们的文化根基扎得够不够深。可喜的是这15位同学在零陵中学开了一个好头，展示了他们努力扎根的聪慧。

我们无意反对同学们用电脑打字，因为这是时代发展的需要，但在打电脑，学外语的同时，千万别忘记了学写规范汉字、写好规范汉字。因为汉字及其书法艺术是中华民族传统文化的根，也是中华民族传统文化的一种延续。作为炎黄子孙，我们无论如何没有任何理由摒弃这一点。

让我们一起从手边做起，写好每一个规范汉字。