一、指导思想

认真贯彻国家和上海市的《中长期教育改革与发展规划纲要》和徐汇教育“十二五”发展规划，践行科学发展观，进一步确立科研兴校战略，坚持科研立校、科研强师、科研增效，充分发挥教育科研对学校教育改革的先导作用，对教师专业发展的推动作用，对学校科学发展的引领作用，对教育质量提升的保证作用，密切联系教学一线，推进学校教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询等工作，提升学校教育改革与发展的科研含量。

二、教科研工作具体内容

根据本学期区教科研工作计划和学校工作计划，参照学校教学工作计划和德育工作计划相关内容，紧紧围绕学校“德育为先，以生为本”的理念规划设计课题内容和形式，以教研组学期课程统整为抓手，特别注重探索实践课程建设与课堂有效教学之间的关系，以区级立项课题为载体，注重案例分析和经验总结，进一步帮助教师转变教学观念，提高教学实践水平，推动学习型教研团队建设。

拟定如下工作具体内容：

（一）普及与推广工作

1、抓好教学、德育与科研、校本培训工作的有机结合，组织《徐汇区教育改革与发展“十二五”规划》专题学习。继续实施“智力引进工程”，组织邀请区域层面领导、专家或教研员来校讲学指导，继续加强与其它学校的学术联系。

2、做好科研知识普及宣讲工作，学习贯彻《徐汇区教育科研课题管理办法》，传达区“十一五”培训总结会议精神和教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，协助启动“十二五”教师培训和暑期校本培训工作，通过学用结合增强研究学习意识，强化学校教研组工作留痕意识。

3、对王局“新课程区域推进改进策略研究”的子课题研究进行结题报告交流，汇报交流研究成果。

（二）指导、咨询工作

4、对教育部规划立项课题分别进行德育、教学子课题工作指导。围绕有效教学实践研究，积极开展引导学校教师从问题到课题的教育科研指导工作，学科教研（年级）组长、校骨干教师用科研的眼光来审视、研究自己在教学实践中存在的问题，把问题上升到课题，研究、探讨教育教学中亟待解决的实际问题，在研究中学习运用理论，进行实证研究，争取有一批有价值的校级课题的申报立项。

5、组织2011年徐汇区教育科研的申报工作，做好分级申报区级课题的宣传、动员和指导咨询工作。同时争取有2011年上海市教科研项目的申报。

（三）管理工作

6、对07年立项的区重点课题《教师专业化自主发展与击剑特色班建设的探索与实践》进行结题汇总，确保结题。

7、结合区表彰奖励，开展校级表彰活动。组织获奖课题项目的校内推广工作。

8、协助校长室，做好岗位聘用教师教科研水平认定工作。学校通过岗位聘用工作，完善相关考核激励机制和岗位任职责任要求，强化教科研意识。

9、结合中青年教育教学展评和教研组公开展示等活动，推进学校网站教科研和教研博客信息建设，交流教研组建设和教师教育教学经验成果。

（四）研究工作

10、以“学期课程统整”实验为突破口和生长点，开展《普通完中教材学期课程统整与课堂有效教学模式的实证研究》，出工作经验。

11、推进09年立项的区重点课题《以击剑文化引领学校内涵发展的研究》和子课题《“雁阵领航”育人团队协作机制的实践研究》的研究工作，子课题下沉教研组学科课程建设和有效教学研究，通过研究助推教学质量提高，提升教师研究成效。

（五）上海市科技教育研究所工作

12、作为科技教育实验基地校，学校要结合徐汇区承担的国家教育体制改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》，详细研究布置理科学科科技教育工作任务，开展科技教育课程开发（与学年课程统整实验的结合）的研究。

（六）其他工作

13、协助落实校骨干教师（班主任）专业促进方案，做好第一学年骨干教师考评工作，发挥骨干教师（班主任）示范引领作用，提升教师队伍整体素质。

14、组织好各级各类论文、案例参评工作，做好10学年校刊《耕耘》征稿审编工作，做好稿件数量质量的统计反馈。

15、打造学校教科研信息资料库。

零陵中学教科研室

2011.2.25