班主任是一所学校最基层的骨干，也是对学生德育培养的直接实践者。一所学校能否培养出知识与品德型双优人才，很多方面取决于班主任的工作能力及工作理念。上周听完国校长精彩的演讲之后，我学到了很多，同时也思考了很多，其中给我印象最深的是有关班主任的素养。一个好的班主任不仅要重责任、讲民主，更要具备审美情趣以及严爱结合的育人素养。对待学生要晓之以理、动之以情，所谓晓之以理就是创设情境体验，以榜样促成学生责任认知，动之以情就是通过自我感受产生责任感。
由于社会的不断进步，社会与家庭强加在学生身上的压力不断增加，从而使得现在的学生出现厌学，学习目标不明确等现象，这一现象的产生是对教育工作者的巨大挑战。如何培养学生的学习兴趣、帮助学生树立正确的学习观是我们班主任急需解决的重要问题之一。所以我考虑从以下几个方面入手。第一，关心学生的身心健康，得到学生的接受与认可。第二，对学生进行思想道德，纪律与法律的教育。第三，让学生共同参与到班级管理当中，增强班集体的凝聚力。第四，举办丰富多彩的班级活动。第五，培养学生热爱劳动，保持卫生的良好行为习惯。我相信只要把这些工作做好，每个学生都将会在这样的环境当中得到最好的发展。
