【2012学年育人奖主题班会教案】
主题：语出 ？ 人
班级：高一（1）班 班主任：
【班会背景】
班级部分学生在平日用语中不注意语言的内容、表达方式、使用情境、涉及对象，故而有时对于营造良好的班风起到负面作用；另一方面在人际交往中亦成为产生摩擦、激化矛盾的隐患。因此，想通过此次班会，让学生意识到平日用语中的问题所在，引导学生文明用语，发挥语言的正能量，增强班级的凝聚力。
【教育目标】
1． 认知目标
使学生了解恰当的用语应注意语言内容、涉及对象、使用情境及表达方式
2． 情感目标
通过生活实例，让学生体会语言所带来的激励、感动等正能量
3． 行为目标
引导学生在日常交往中注意文明用语，发挥语言的积极作用
【活动准备】
1. 布置学生随笔：谈谈学生对语言的力量的感悟
2. 情景再现：让学生以DV的方式拍摄下生活中一些语言不恰当运用的场景
3. 阅读并摘录随笔作为班会的串联词及结束语
【班会流程】
1. 用学生的随笔内容引入主题---语言的力量，再抛出问题语出？人
2. 观看来自于生活案例的DV，让学生反思和总结DV中语言使用的问题及带给他人的感受
3. 引用身边实例，主张语言发挥正能量，再次引导学生体会恰当使用语言后所产生的积极作用
