回顾1年来的学校心理、青春健康俱乐部的工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的青春健康成长作为我们工作的重点，特别是对学生的心理、青春健康成长作为重中之重，对于学校的健康教育，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真具体等几方面，并取得了可喜的成绩[A1] ，今年，我们将继续完善我校市级青春健康俱乐部各项工作，继续整合一切资源，实施学生——学校——家庭---社区多管其下共同教育方法，共同关注、开展青春期、心理教育。大致制定以下计划：

一、  认真落实，常抓不懈

认真贯彻落实徐汇区计生协会、徐汇教育局关于人口与青春期健康教育的部署和有关精神，认真落实青春健康教育进校园工作，常抓不懈。在学期初要制定《零陵汇总学青春、心理健康教育工作计划》，其纳入学校德育工作计划之中。要定期召开了青春、心理健康教育工作会议，定期汇报工作情况，及时跟进工作进度，使我校的青春期、心理教育扎实有效地开展。

二、创新渠道，夯实常规教育

开展专题讲座，普及青春、心理健康教育知识。为了进一步提高我校青春健康教育进校园活动的实效性，有效帮助青少年顺利度过青春期，计划在不同年级，采用不同形式，开展青春、心理健康教育工作。

1、开设心理、青春期健康教育课

我校在预初年级开设心理、青春期课程，严格按上级要求，老师精心准备，争取上好每一节课。青春健康教育课程内容包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德规范教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播尤其关于预防艾滋病宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育。确保开课率达到100%，全面提高学生的青春健康知识知晓率和青春健康教育我们采用学生喜欢的形式，对学生进行青春期的心理辅导，让学生知道青春期生理和心理发展的特点，能够更清楚的认识自己，悦纳自己。

2，在各个年级系统的开展各种讲座，成为青春期教育的宣传阵地。

我们将在各个年级，结合学生不同的青春期的阶段及其需求，系统的开展各种讲座，加强了学生对青春期生理、心理发展的认识，使学生能科学的面对自身各种变化，帮助他们掌握健康知识，提高了学生身体心理素质,为学校各项工作健康的开展奠定了基础。

具体安排如下：

上学期

下学期：

三、利用同伴教育，指导学校心理社团，为部分有需要的学生开辟青春期专题的团体辅导课

处于青春期的孩子，他们在人际交往、生理发育、学习生活自我保护等方面有很多的共性而又个性的问题。面对这种情况，我们利用团体辅导的方式，通过一些游戏和活动，在团体情境下为学生提供的一种心理帮助与指导。

具体安排如下：

上学期

下学期：

四、加强家长学校的工作，家庭教育，指导家长成为学生的第一任青春期教育老师。

在新的形势下，学生青春健康教育问题日益突出，学校、社会、家庭如何掌握学生青春期辅导的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师。已成为合格家长、老师必备的条件之一。因此我们只有在青春期合理的对学生进行引导，启蒙学生青春期的性心理、性意识，帮助学生顺利度过青春期。家庭教育在学生青春期教育中起做非常重要的作用。家长是学生最亲密的人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。我们将有针对性的对部分家长进行指导，对青少年心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的指导。

具体开放表格说明：

五、注重宣传，社区整合，全面辐射

1.积累经验，资料，为汇编《零陵中学青春健康教育进校园活动主要成果》做准备。为了更好的推广我校青春健康教育进校园活动，全面介绍我校从启动到推进青春进教育进校园的活动成果，本学期，我们将有意识的从领导关怀、经验辐射、媒体报道、学校荣誉等四大方面积累、收集我校青春健康教育进校园的主要成果。

2.借助区计生委的青春文化创意大赛活动，助推我校青春健康教育的开展。我们积极参加由区计划生育委员会2017年举办的青春文化创意大赛活动，包括主题征文、海报设计比赛、动漫设计比赛，通过活动，来宣传我校青春健康教育进校园活动

3.接受邀请参加长桥中学的青春健康俱乐部启动仪式活动，由我校分管的领导受邀在各级会议上作经验介绍，介绍我校青春健康俱乐部的工作思路、经验，并展示讲座和沙龙。

零陵中学心理咨询室