我们高三年级组是个朝气蓬勃、团结和谐的集体,在校领导层指导下,齐心协力,求实进取,为教育事业无私奉献。本组成员12名,高级教师6人。组内教师在思想上学习科学发展观,在工作中实践科学发展观,重师德修学为,以学生为本,恪尽职守,在本职工作中默默奉献。 无私奉献,专业敬业 高三年级组的老师们对自己的工作有着一份执着的热爱,在组长杨昆老师的带领下,不夸张的说,整个年级组教师不求赞扬,无私奉献,一切为了学生。 作为高三年级,一切以学生为重,组内教师共同收集和分析学生的各种情况。时常召开家长会,排摸学生和家长不断变化的情况,反馈学习状况。仅下学期我们就召开了部分学生家长会,会考、二模动员家长会及高考填报志愿家长会,每次家长会,年级组的老师们都认真详细的整理学生各种学习反馈,班主任老师还制作PPT,使家长能一目了然。不论多晚,可以说是主动寻找家长,和他们交流学生的学习和思想情况。 班主任在繁忙的教学任务中,不忘紧抓思想德育教育。纪律情况,卫生情况,出勤情况,常常挂在心上。而更多的是学生的思想和生活上的关心。常常看见班主任们与学生家长共同谈心,下班时间到了,吃饭时间到了,都浑然未觉。常常有学生家长电话联系,往往一个手机就是半小时,教师都不厌其烦,细细的询问学生家庭的情况,向家长反馈学生在校情况,同时指导学生和家长共同参考。张蕊蕊的雷厉风行,花老师的家访,俞怡与家长的交流,蒋静与学生的谈心,都是我们年级的一道风景线。 我们的老师关爱学生,高三学习压力重,年级组长杨昆老师特意请蒋斐老师邀请心理专家,为学生进行心理疏导,帮助学生学会自我调节,学会转移和化解各种矛盾,始终保持乐观的精神和平稳的心态。 我们年级的任课老师们在抓紧学生学习的同时也注重学生思想教育,我们认为每个教师首先应该是个德育工作者,人人都参与德育教育是我们年级的特色。 提高教学能力 身为高三教师,组内教师对自己的业务精益求精,努力贯彻二期课改精神,坚持以学生为本的教学原则,在教育的第一线不断探索、不断创新,力争出色的成绩。 通过常规教学落实和充分发挥备课组力量,来提升日常教学能力。常常可以看见我们组的各学科备课组,聚在一起讨论教学难点,整合教学资源,精选习题考题,发挥集体作用充分提高教学效率。在办公室里,常常看到同一科目的老师在热烈的讨论。 通过积极参加各类培训活动,取他人之长,补自己之短,提升教学能力。学校领导高度重视高三教学质量的提高,邀请了区教研员来学校听课指导。在于教研会的反馈交流中,每位教师都虚心听取教研员的意见和建议,对自己的教学进行反思, 营造和谐氛围 创建和谐社会,需要人人参与,学校要创建和谐校园,年级组当然就要首先形成和谐氛围,我们高三年级组就是氛围和谐,人心向齐的组室。组内老师互帮互助,亲如一家,总是以大局为重。遇到问题,大家坦诚交流,精诚合作,只有互相帮助。 所有工作大家一起做,每一件集体工作,都凝聚着全组教师的心血。大家献计献策,共同商议,在年级组长杨昆老师的整合下,拿出最好的解决方案,从而提高整个高三的教学教育质量。 在生活中,我们更是相互关心,常常互相帮助解决生活中的难题。无论是花老师的苏北咸鸭蛋,蒋静老师的新疆特产,还是任洁老师的爱心点心,都是我们高三办公室的温馨调味剂。更不必提张俭莹老师的幽默风趣,刘宏钢老师的直率爽朗,俞怡老师的机智豁达,都是调剂我们繁重高三生活的一味良方。 我们年级的风采 陈悦,重量级人物,课上得好,不仅深受学生喜爱,校外也有老师慕名前来听课。区化学实验基地王以权老师也带领世界外国语中学的年轻老师观摩陈悦老师的教学。她连续两年获得耕耘奖,今天又一次进入了复赛,让我们翘首以盼,静候她再次获得耕耘奖的好消息! 冯志哲、花红梅老师代表史地教研组,在学业水平考试的背景下,针对学情,探讨教学有效性,并进行了教研活动的公开展示。 蒋静,肩负高三教学工作的同时,还负责学校与英国Bay House学校对外交流工作;另外还参与了梦想与团队的指导工作。 我们年级组还活跃着这样一对师徒:一个倾囊相授,一个虚心求教。但凡师傅有课,总是能在教室的后排看到专心听课,奋笔记录的徒弟。他们就是常年驻扎高三不下火线的周建南老师和年轻有为虚心学习的何佳萍老师。 尽管工作繁忙,钮煊老师几乎每天都早早站在讲台上,给学生答疑,而补课结束后,他还在耐心的为学生补缺补差,答疑解惑。 我们年级中,陈悦得了耕耘奖,蒋静得了骏马奖的校一等奖。高三教学工作尽管繁重,我们所有老师还是积极参与新年迎春活动和教工运动会,老师们热情献计献策,积极参加。 落实健全制度 我组教师形成了一个奋发向上的组室,有切实可行的组室计划。在学校的各项工作中均能积极的配合,有效的落实。有值日生制度,全组教师都能恪守教师守则,还有具有特色的组室公约,大家都能以建设组室为目的,自觉遵守。组室良好的工作氛围保证了教师们以最佳的精神状态和轻松愉快的心情投入到工作中去。 整个高三年级组老师,都以无私奉献为动力,将教师事业作为事业来做,遇到困难只当挑战,学生的成长才是我们追求的目标。当然我们也有很多还不完善之处,相信在校领导的指引和组长杨昆的带领下我们年级组在各方面将会做得更为出色。 |