（2012年9月）

一、指导思想：

以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，根据区教育局德育工作的要求，紧密围绕校党政工作，以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设；以年级组组长和班主任队伍建设为重点，进一步提升德育队伍专业化水准；以课题研究为突破口，不断探索德育工作长效管理机制，努力提高学校德育工作的实效性，实现“铸剑树人，全面发展”的育人目标。

二、德育工作委员会：

组长：朱荣林、姚丽琴、陈学智、张孜燕、

组员：杨桦、何佳萍、盛美华、陆宁昌、岑建华、陈君芳、沈庆华、汤晓春、张苏、陈德军、金蕾、单伟伟、杨昆、顾伟民、周建南、肖大群、黄蓉晖、陆晔、高静、蒋斐、丁唯一

三、工作要求：

1、以年级主题德育实践为落实常规工作的“链”。

2、以德育实践为落实“两纲”教育的“面”。

3、以科艺体卫、共青团、少先队、心理、未保等为德育工作多维支撑“点”。

四、工作要点：

 （一）“雁阵领航”育人团队建设与育人氛围营造

1、建立全方位的德育网络，形成德育合力。

（1）每周召开德育领导小组工作会议，共同商讨、实施德育工作。

（2）学校教职员工“人人都是德育工作者”，在象征“团结、守纪”的雁阵领航下，强化意识，形成德育教育的大集体。

（3）继续推进家庭、社区、学校的联系与沟通，建立家长委员会，形成合

力，营造良好的外部环境。通过家长学校开设讲座等形式，对家长进行针对性的家庭教育指导，提高家长的教育能力。

年级	主题	人员安排	时间
预初	走好初中第一步	校长室	8月
初一	孩子青春期阶段的亲子沟通	心理室	11月
初二	网络背景下的家庭教育	政教处	11月
初三	有效的中考考前减压辅导	心理室	11月
高一	走好高中第一步	校长室	8月
高二	家庭互动模型在高考氛围中的影响	政教处	4月
高三	升学指导	教学处	4月

（4）与街道、枫林派出所、交通三中队、周边居委会等部门多沟通，相互配合共同做好学生的预控、维权、帮困等工作。

2、加强年级组长队伍建设。

（1）做好新年级组长带教工作，有计划、有步骤地进行新年级组长德育理论的学习，使教育者既有现代教育理念和较高的理论水平，又有开展各种德育活动和处理年级组中事务的实践能力。

（2）每月二次年级组长工作会议，进行专题培训和研讨。

（3）充分发挥年级组的教育功能，每学期召开年级学生大会（表彰、教育、年级主题班会、讲座等），针对年级中的具体情况，集思广益，加强学生教育教学工作。

（4）继续围绕课题《学校击剑特色文化的课程价值与实践载体的研究》开展年

段主题教育。

3、加强班主任队伍建设。

（1）每月两次班主任工作例会。

（2）开展新一轮班主任校本培训工作。研读规划文件，明确德育目标，增强“教师德育主导意识”，树立“学生主体实践意识”，提炼“团队做法”，总结“带班案例”，打磨德育工作特色。  

（3）重视班主任评优工作，继续推行班主任工作月考核制度，结合区“育人奖”、 校“班主任带头人”、校“骨干班主任”、校“优秀班主任”和上海市班主任基本功大赛的评选工作，对工作卓有成效的优秀班主任要给予表彰和奖励，展示并推广其工作特色。

（二）以“温馨教室”建设为抓手，结合“两纲”，开展专题教育。

1、未成年人思想道德教育。

（1）用好每周的升旗仪式、午会课、校会课、班会课等开展思想道德教育。

（2）结合重大活动和纪念日开展社会主义理想、信念教育。

（3）继续发挥团队、学生会在德育工作中的重要作用。结合学生“党校”和学生“团校”的学习教育，加强学生思想道德建设。

（4）做好高一学军（9月17日--9月21日）、高二学农工作（11月25日-11月30日）。

2、行为规范教育。

（1）开展“班级风采”宣传活动，布置班级环境，彰显班级文化。

（2）以起始年级行为规范教育为重要突破口，人手一本《上海市零陵中学学生手册》，强化行为规范、文明礼貌教育。

（3）继续利用校园网论坛，引导学生广泛参与零陵中学一日行规大讨论，促进学生自觉养成良好行规。

（4）继续完善行政两处人员护导制度，每天对学校进行全面护导，尤其对公共区域和放学后问题加强管理。

（5）继续加强十项行为规范常规检查工作力度，做好行为规范示范班的评定和奖励。

（6）完善学生自主管理委员会制度，注重学生干部的培养，发挥学生主体作用，逐步建立学生系统的门口检查、卫生保洁、眼保健操、教室财物保管等反馈机制。

（7）进行一月一检查工作（九月：中餐规范；十月进出操场；十一仪容仪表；十二月财物检查）

3、法制安全教育。

(1)围绕两纲教育，规范德育常规，设计主题月活动。参与新一轮 “区法制教育特色学校”和“区行为规范示范校”创建活动，及时总结创建成果。

(2)掌握学生中存在的问题，与年级组共同配合，有针对性地关心进行教育和校级、年级组处理，做好预控生的关心和管理，紧密与龙漕中学以及区、街道未保办的联系，加强与完善对未成年人的教育，探索学校与社区相结合开展未成年人犯罪的预防工作，有效减少未成年人的犯罪率。

(3) 结合师生防灾自救技能演练活动，继续加强校园安全、普法宣传教育和未成年人保护工作。

4、心理健康教育。

（1）在相应年级开展心理健康教育。

（2）开设心理咨询室。

（3）十二月份开展心理健康周活动。

5、随班就读工作（具体计划见附件）

（1）做好5位随班就读学生个别化教育计划。

（2）做好随班就读学生学籍档案管理工作。

（3）做好资源教师课堂教学工作。

（4）做好班主任和班级对随班就读学生的关心工作。

6、毒品预防教育。

（1）构建毒品预防教育工作的网络化

 （2）课题引领，继续开展教育教学活动。

 

（三）加强德育工作的研究和实践

围绕课题《学校击剑特色文化的课程价值与实践载体的研究》，继续开展击剑特色文化育人年段主题分层实践，组织专题研究，开展专题研讨。

以击剑文化为特色的年段主题教育活动

 

 

 

重点事项时间安排：9月17——21日 高一军训

                  9月29日秋游

                  10月12日校运动会

                  10月22——26日 育人奖工作、主讲班会

                  11月19——21日初二视导

                  11月25——30日高二学农

                  12月17——21日心理健康周