学校是“大家”,组室是“小家”,在这个家中,我们默默地贡献着智慧,发挥着才能,把工作当事业,转眼,一个学年又过去了,在这个学年中,我们这个小家在校领导的关心和集体的努力下,顺利地完成了这学年的教育教学工作。 一、师德建设 “敬业”这个词,既包含了个人对事业的执着,又有对事业的忠诚。老师们全心全意地教学,就是敬业,同事间取长补短地学习,也是敬业,说它平凡,它是我们应该做的,说它不平凡,是因为要做好这件事,需要有持之以恒的信心,坚忍不拔的毅力,才能克服前进中的重重困难,到达成功的彼岸。 在我们组室中,每位老师都热爱自己的岗位,尊重自己的工作,无私奉献着自己的光和热。 陈德军是我们的组长,也是我们娘子军队伍的党代表。他一丝不苟地带领全组教师认真完成学校的教育教学工作。每天中午的午自修,在初二3班或4班的教室里总能看到他在为学生补缺补差。 勤奋是一种坚持不懈的精神,需要坚韧不拔的性格和坚强的意志。勤奋不是天生的,是后天的锻炼和努力得来的。只有投入才有回报,只有忠诚才有信任,只有主动才有创新。我们时刻关心着学校的发展,爱校荣校之心已融入到组室每一个人的日常工作中,营造“乐于奉献、开拓进取”组室氛围已经成为我们的自觉行动。 曹彬老师是我们组的“老黄牛”,在工作上的敬业精神让我们感动。有时从早上到中午,她连续作战往返于三班和四班的教室。早自修、上课、课间面批……放学以后,有些家庭中无人管理的孩子,这时,她的学生就变成了她的孩子,留着他们补缺补差,而自己的儿子只能让家人照顾,晚上,有时还要与家长电话沟通解决“问题学生”的管理,工作状态一直延续到着,变成了生活的常态。教育事业是让学生一生收益的。本学期曹彬参加了育人奖的评选,她引导学生花了半个月的时间准备材料和主题班会,虽然辛苦,但当一次精彩的主题班会呈现在大家面前获得肯定时,再多的付出都值得。 一分耕耘,一分收获,这句话是一定不会错的。如果你真的付出了,可是没有得到相应的回报,那是因为收获的季节还没有来到。当秋天来临的时候,你一定会看到挂满枝头的累累硕果。 二、师能建设 奥斯特洛夫斯基说过:不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。 我们组全体老师在这个温馨、和谐的小家庭中,分享着集体的智慧,分享着彼此的教学经验,分享着共同的成功和喜悦。同时我们一起分担学校布置的任务,分担工作和生活中的困难,分担失败和挫折,所以我们的心是相连的。 温暖的家庭:我们组室的成员像家人,平时如有老师身体不舒服,或有急事,组室其他老师会主动地担当起这位老师的课,需要看班时更是义无反顾;每次学校布置的工作和任务,在自己完成的同时,也不忘了提醒其他组员按时完成,大家都那么谦和、友爱,真诚付出,而从来不求回报。 本学期初二年级迎来了学校的常规工作:教育教学视导。各备课组精心备课,尽力给学校同仁以最精彩的课堂教学,华小萍的语文课:《陈毅市长》在和备课组长顾菁老师的共同努力下,上的生动、形象。让学生既学到了知识又得到了能力上锻炼。使得听课的老师得到了享受,能得到享受的课还有我们学校的艺术总指导陆晔老师的音乐课。陆老师的课一直是听课上座率最高的课。数学、英语等备课组的课同样精彩。四位班主任与学生一同策划、排练节目,使主题班会开得各有特色。 三、文体活动 学校的一年一度迎新活动,组长陈德军既是节目司仪又是我们组《千手观音》的主角,在艺术总指导陆晔老师的精心策划下,我们组的节目给大家耳目一新的视觉享受。每学期的教工运动会,我们组的老师都积极参与,新的广播操比赛我们组勇夺全校第一,足以说明我组老师参加体育活动的热情。 四、团队协作 视导工作是学校的重要工作之一,我们组各位老师在组长的带领下共同努力,备课组共同协作、四位班主任取长补短,很好的完成了视导工作。 组室以学校为家,我们以组室为家。迎着新一年的曙光,我们组室一定会百尺竿头,为学校的发展再创辉煌。 |