执教年段：零陵中学初二（4）班

时间：2011年11月25日

【活动目标】

1、了解责任和责任感的含义，引发承担责任的思考和讨论。

2、感悟责任的重要性，激发一定的责任意识。

【活动背景】

初二是中学生形成世界观和价值观的关键阶段，美国心理学家称之为“心理性断乳期”。由于物质生活的提高再加上独生子女的娇生惯养，部分学生在班集体中，很少意识到自己对集体应承担的责任，如班级的值日工作、公益劳动等活动；有些学生因为初二的学业难度的增加出现了畏难情绪，作业方面有抄袭或漏做的现象；还有些学生将自己行为上的不当归咎给他人或不承认等等。以上这些都反映出班里许多学生在责任意识上的缺乏，因此我希望通过主题班会，能激发学生的责任心，勇于承担责任。

【活动准备】

1、学生完成关于责任感的问卷调查后，统计结果。

2、部分学生编排情景剧，朗诵，访谈节目和歌曲。

3、查找有关与责任相关的资料，制作多媒体课件。

4、整理“我心目中的责任之星”的材料。

5、教室布置

【班会流程】

一、知责任

1、学校生活图片展示

2、新闻回顾：“小悦悦事件”

3、话题讨论：如果你是路人，你会怎么做？

二、明责任

1、情景剧表演：《“差不多”先生》

2、话题讨论：1) 为什么称主人公为“差不多”先生？

             2）你想对班级中的“差不多”先生说什么？

3、评选：“心目中的责任之星”

4、朗诵：《感悟责任》

三、担责任

1、公布“责任感问卷”调查结果

2、访谈节目：“一封道歉信”

3、学生交流：“实话实说”

4、班主任寄语

5、歌曲：《子曰》