时间：2012年3月30日    班级：零陵中学高二（四）班

班主任：蒋静              主持人：柴灵昕、胡宇豪

【活动背景】

进入高二下学期，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生在分班之后无论是在学习上还是心理上都存有很多问题和困惑，有些学生发觉很难融入新班级，有些学生在学习上很懈怠，有些学生则是心理压力很大，担心自己在这个竞争激烈的班级被甩在后面。这些现象在3月月考后尤为明显，在这种情况下，有必要对学生进行心理疏导，帮助他们更好的调整自己适应新的班级、学习生活。

【教育目标】

1. 认知目标：引导学生能正确地面对紧张的高二阶段学习生活，克服分班后的不适应，能够学会科学地分析自己的实际情况

2. 情感目标：引导学生体会到在学习中智力因素固然重要，而坚持不懈、敢于尝试拼搏等非智力因素也起到非常重要的作用

3. 行为目标：鼓励学生结合自己制定的目标，明确实现目标的科学方法

【活动准备】

1. 学生负责人：具体流程  吕鼎  董欣  高煊雯

主持人   柴灵昕  胡宇豪

ppt 制作  刘逸帆

游戏环节  杨佳燕  王维维

2. 发言学生做好准备

3. 准备供每位同学填写所用表格

【活动流程】

一、主题引出：高二文理分科后第一次班会、第一次月考后，你还适应吗？

二、心态调整：

1、克服分班后的心理不适应

2、调节考后心态

三、分析自身情况，找出优劣势，重新开始：分享木桶原理对学习的启示

四、以虔诚的态度对待学习中的每一个环节

五、重视非智力因素在学习中的作用  互动环节

  1、坚持不懈 勇于尝试 积极进取

  2、寻找新的起点  制定目标 付诸行动 实现目标

六、游戏环节  快乐学习 快乐生活 

七、班主任寄语  学习大黄蜂精神