陆宁昌同志立足岗位，一专多能，勤奋学习，求真务实，乐于奉献，不仅谋学校发展之计，而且成教师发展之功，为本校和徐汇教育做出了许多贡献。

一、他是教书育人的一线实践者，学生的良师益友。

他关心学生思想，自觉开展区校公开教学展示和主题德育活动，积极辅导学生参加各类大赛。多名学生在第三届全国规范汉字书写大赛上获奖，学校获团体三等奖。他为年级师生作荣辱观讲座，组织学生编辑《随笔精华》，带领百余学子冒着严寒参与万人上街慈善募捐活动，带领部分同学参观上海市禁毒馆，撰写征文作禁毒义务宣传。自2005年起，他利用业余时间从事国栋慈善助学基金教师义工等社会公益事业，与校外家境贫困学生结对，关心他们的生活和身心健康，受到市慈善基金会、中小幼教师奖励基金会和市班主任专业委员会的表扬，07年3月12日文汇报以《做受助学生的朋友》为题作了报道。

去年，他参与辅导高二学生参加区中学生辩论赛获亚军。今年，他指导学生参加徐汇区中学生世博实践活动“开馆致辞征文演讲比赛”荣获高中组一等奖。

二、他是教育科研的一线组织者，教师的合作伙伴。

他带头开展本学科教育科研课题研究工作，承担多项区、校课题研究，在一线实践中丰富教育教学经验，取得良好的成效。08年，由他执笔的校党建课题论文《探索党支部在师德建设中德引领作用》获徐汇区教育党建研究会第二届党建论文评选“二等奖”，编校13万余字的校本文化教材《搏——击剑文化精神的力量》，主持参与07年区重点课题子课题《基于教育“博客”的教师间专业合作有效教研培训》校本案例实践研究；独立承担了市教委重点课题子课题《高二语文学期课程统整中主题德育推进的课例研究》。

他与教师保持良好的合作沟通，积极协助教师团队完成区校各类研究展示活动。他协助学校成功举办09年“击剑文化区级德育渗透研讨活动”，协助化学教研组举办08、09年“区级教研公开展示和成果推介活动”，协助教师进行区级公开课、班会课展示和“语文教研组校内公开展示活动”。

他跨学科与教师交流，发现亮点，提炼经验，立足有效教学，营造“课题从课堂中选，研究到课堂中做，答案到课堂中寻，成果到课堂中用”的研究文化。07年来，他为学校申请立项的区重点课题2项（其中一项为教育部“十一五“规划专项课题）、市级重点课题子课题3项、07年区重点课题子课题1项，申请获批第三批学期课程统整实验校和上海市科技教育研究所实验基地，组织教师申请立项了“学科百题”2项、“学科德育”2项，1项结题成果获区第九届教科研成果二等奖，2项结题成果正参评区第十届教科研成果奖。他积极为本校制定十一五校本培训课程3个，共获批9个学分，打造了“教研（德研）—科研—培训”校本研修一体化特色。

三、他是教育教学管理的一线思考者，文化的编辑秘书。

他积极搜集校园工作动态，为校长提供咨询，协助学校制定学校发展规划，建立健全党建、师德建设、教科研工作和骨干教师评选等方面制度，为提升学校管理水平提供智力支持。多篇科研调查、党建、教学、工会等方面报告、论文发表于《徐汇教育》等刊物上；德育、管理论文也被收录丛书；合作编著的2本教学书籍由汉语大词典出版社出版；同时，协助支部做好基层党建和教育宣传工作，每年发布动态新闻120余条，所撰重要新闻屡见徐汇教育网头条和《徐汇报》，学校为此荣获“09年度徐汇区教育新闻报道工作先进集体”。他笔耕不辍的同时，还及时帮助指导教师撰写、修改各类教育教学经验和研究成果，参与区级层面学术交流、评奖和发表，每年筹编一期校刊《耕耘》。

陆宁昌同志以服务者的朴实形象不断增强亲和力、凝聚力，为党的教育事业默默耕耘，努力追求着“简单的事情用心做，重复的事情创新做”的工作新境界。