2010年中考在即，如何高效地把握解题方法，明确解题思路，运用解题技巧，显得尤为重要，本文从中考语文试卷的三大部分择其精要，作一点拨，以利提高复习效率。

[文言文]

复习应注重基础。

文言诗文的默写重点应放在下列三类句子上：一是体现诗文主旨或表明作者志向的句子；二是今天仍有生命力的，至今还经常被沿用的句子；三是优美上口、颇有文采的佳句。句中的关键词和难写字，一定要反复书写，做到万无一错，确保满分。

诗词赏析类的试题，重点不仅应放在文学、文化常识上，如诗词曲的作者及所处朝代，更应了解词句的含义，把握古诗词中的形象、理解古诗词的基本内容，如2009年中考第7题，要求考生写出《山居秋暝》一诗中“王孙”的指代对象，第8题要求指出“理解不恰当”的一个选择项，试题提供的四个选择项则分别从古诗词的形象、作者的思想感情和基本内容上让考生加以辨识。

课内文言短文的考点主要是文学常识、句子翻译和内容理解，句子翻译以直译为主，必须将句中的关键词语解释正确，语言表述要求通顺，符合现代汉语的语法习惯。内容理解要求能概括文段中心、归纳文章主旨，把握作者的情感和观点，这一试题通常将上述要点通过选择题型来加以考核。

课外文言短文的命题所选的文本材料通常坚持选文浅显易懂和注重课内知识向课外迁移这两个基本原则，考点主要是解释词语、翻译句子和理解短文基本内容。这些考点与课内学过的知识内容有一定的联系，所解释的词语必定是课内学到过的，所要解释的句子句型也是常见的，至于基本内容，则要认真读懂文章，了解记叙的人或事，把握文章蕴含的道理。

[现代文]

复习的重点在于整体阅读、整体理解。近年来，中考现代文试题有个明显的特点，即十分注重考生的整体阅读，既有文本的阅读、题干的阅读，也有相关材料的阅读。

尽管现代文阅读的试题题型、角度、范围变化较多，但都是从所提供的文本材料中派生出来的，而试题的不少答案又往往在文本之中，即使有的试题答案需要加以概括、归纳，但也必须以文本材料为基础来进行整理。

题干的阅读也不容小视，题干中蕴含了众多解题信息。阅读题干时，必须善于捕捉信息，题干中的信息一般有两类，一为提示性信息，这类信息为解题思路或答案取向作了必要的提示；另一为限制性信息，这类信息对答案的内容或表述作了必要的限制，如“请用简洁的语言概括”、“从欣赏的角度写出观赏效果”等。现代文阅读所提供的文本材料是一个有机的整体，因此解题时必须坚持整体理解，树立全局观念。

[作文]

重在解读题意、表达真情。近年来的中考作文题目中的关键词语都有比喻意义或象征意义，如《在学海中游泳》、《我眼中的色彩》。

必须认真审题，“在学海中游泳”并非写自己在大海中学习游泳的经过，而是写自己在学习生涯中克服困难、不断前进，达到目标或有所收获的过程，学习生涯包括书本的学习、实践的学习和生活的学习，可以是学知识、学能力，更是学做人、学道理。因此审清题意十分重要。

中考作文很重视表达真情实感，注重考生的感悟和体验。因此，在中考作文的写作中，一定要把“我”放入文中，即从“我”出发，用“我”的眼光看周围的人和事、看社会的变化，写“我”所经历的事，抒发“我”的感情，表达“我”的见解。即使文章要求写“群体”，这群体中也应该写到“我”，用“我”的所见、所闻、所感来写“群体”，写出“我”在群体中的成长、感悟、体验。这里需要指出的是，真情实感关键在于所表现的思想认识水平，真情实感并非一定是自己所亲身经历的事，亲身经历过的事也并非都是有真情实感，关键在于思想认识水平。

近年来，上海市中考作文命题贴近学生的个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活，符合学生的生活积累和人生体验，让考生有较为宽泛的选材范围，鼓励考生关注自我、关注集体、关注社会，在写作中展示中学生积极向上、活力四射、健康乐观的风采，抒发中学生纯真丰富的情感，表达睿智深邃的思想。估计2010年中考作文仍将延续这一命题思路。