在宣读了课题立项通知书及参加课题研究的主要成员名单后，校党支部书记、校长朱荣林就本课题研究的背景、研究目的、内容、方法、实施步骤和保障措施等方面内容作了开题报告。副校长张孜燕代表课题组成员就课题实施方案中“雁阵领航”育人团队提出了工作思路。据了解，该课题同时也是区教育局2009年度立项的区重点课题。

与会专家分别从课题研究的意义、如何开展研究和抓好研究的关键点等方面提出了专业指导意见和建议。区教科室主任张才龙老师指出，学校站在历史荣誉面前提炼的“四个方面”“六种精神”的击剑文化核心内涵需要转化为学校学生的素质要求，这种要求需要有学科和德育的抓手，研究的方法和途径之一是在课程统整理念下进行创新实践。市教科院普教所普及指导办公室主任潘国青老师强调，文化的传承要做好普及与提高工作，要进一步提升文化认同感，突破文化引领学校发展的学科课程建设难点，形成从特色文化到品牌文化的发展跨越。市教科院普教所所长傅禄建老师就“文化”与“学校内涵”两个研究关键点提出，要把握文化的多元性和包容性，在普及中提升文化认同和内驱功能；要在促进学校管理精细化、有效架构课程建设与文化建设，以及发掘各类教育活动支撑功能上做好文章。

三位专家表示，非常期待能看到在上海普教系统中以学校特色促学校发展的素质教育实践成果。同时，他们也向学校坦诚提出课题切入口、重点抓手和实施途径等方面有待完善的细节问题，让学校更加意识到做教育部规划专项课题所面临的许多严峻的现实挑战。

论证会现场时时响起热烈的掌声。掌声是热情，更是信心和期待。学校课题组表示，将依照专家、领导的要求，继续完善研究方案，落实研究计划，以这个项目研究为契机，争取三年时间里取得有价值的研究成果，提升学校办学品位，推动学校内涵发展。

（摄影：陆宁昌）