备课组成员：姜振华 陆晓颖 纪文娟

教材：牛津七年级第一册

教辅材料：7A练习册和语法练习册。《伴你成长同步辅导与练习》

备课组活动时间：周三上午第四节课。

一 学情分析：

1学生基础差，学习习惯差。怕吃苦，课后不背不默。听读时间少。依赖性大。听力失分较多。

2学习缺乏主动性，不善于思考，上课不能积极围绕中心发言和发散思维。

3语言组织能力差，作文不会写。

二 本阶段要求

1听：1）能听懂英语组织的课堂教学。

      2）能听懂简短的语句和语段。

3）课外视听量不少于60小时。

2说：1）能模仿标准的语音语调朗读

      2）能用简单的英语进行问答与描述

      3）能做简单的角色扮演

3读：1）能读懂简短的语句或语段

     2）能读懂配图小故事

     3）课外阅读量不少于8万词

4写：1）能根据图片或提示写句子

     2）能模仿写出所学对话

5态度情感：1）喜欢听英语、说英语、用英语

           2）能根据教师要求，参加语言活动，并与同学协作互助

           3）愿意了解外国社会生活的基本情况

三 策略

1加强备课组统一备课，讨论难点重点，集体制作多媒体，资源共享。

2每天“练耳”，课前预习听，课中跟读听，课后复习听，做记录并评比。

3 运用多媒体教学。教学内容适当分层，提高学生兴趣。

4 充分发挥学生学习能动性，让学生多说、多听、多练、多动笔，提高课堂效率。

4 加强课后辅导，利用课间、课后休息时间个别辅导，当天内容当天“消化”。

5 作业分层要求。加强课后阅读量。坚持每周练习一篇小作文。

(编辑：蒋静)