指导思想：

根据学校和教学处的工作要求，认真贯彻二期课改的精神，以学生、教师发展为本，以落实教学常规为抓手，以课堂教学和各项英语活动为载体，积极开展教研组“教、研、训一体化”的校本自培，深入开展课堂教学的专题研究，探寻英语学科优质课堂内涵，确保教研组工作实效性，进一步提高课堂教学效益，促进教师专业发展。

工作任务：

一、加强教育教学理论学习，以便教师不断更新观念，不断完善知识结构和提高教育教学水平。

1、认真组织教师学习《新课程标准》和二期课改精神，领会新课程教学改革的目的、目标、内容、策略、手段和评价等，并将此作为我组校本课程的学习内容，在课堂教学中加以落实。

2、          认真学习教育教学理论，继续以教学行为研究为主线，在组内开展课堂教学研究，通过观察、分析、反思和研讨，运用教学理论和方法解决已发现的问题，不断改进自己的教学，提高教学效果，形成教师可持续发展的动力和能力。

3、  重点学习《新课程标准》和领会二期课改精神；熟悉《牛津英语》教材体系，了解其他同类教材的新增的知识，吸取相关学科的新动态；扎实的专业功底和提高教学能力。树立英语教学质量意识，提高教学成绩。

二、1、教研组的常规工作：

1）重视备课组活动的实效性。加强备课组在教学常规工作中的职能意识。以备课组为单位，做好周测、月考工作，及时检查、了解学生的学习状况，对每一次的周测和月考试卷有不同的要求，但强调试题的精选、有针对性。对考试的反馈情况，备课组充分发挥组内的集体智慧和集体合力作用， 共同分析原因和对策，以提高学生成绩。认真上好每一节课，杜绝教学的随意性。备课组中积极探索适合本组特色的课堂教学的课，为逐步形成优质课堂教学课的模式打下基础。重视学生学习能力和学生良好的学习习惯的培养。

2）教研组长深入各备课组活动，及时了解和掌握各备课组的常规工作落实情况；重视教研组量的检查及反馈工作。

2、教研工作：

1）以提高教学效率为目标，教研活动重视教与研相结合，在教研活动中，利用组内宝贵的人才资源，发挥每位老师的优势，力求将老教师的丰富经验与青年教师较强地接受信息的能力、过硬的英语功底有机结合，使教研活动成为老师们共同探讨、互相学习、进行解惑的场所。本学期我们利用二奖（骏马奖、耕耘奖）活动为契机，将组织好组内教师的备课、说课、试教、听课、评课、再备课的工作，让老师对课堂教学过程有更深切的感受，对课堂教学的先进教学理念有更深刻的领会。

2）本学期的工作重点是如何实现课堂教学的实效性，通过公开课对课案的分析，以教学行动研究为主线，进行课堂环节的讨论和研究；开展研究型学习的渗透，以英语课后任务为基础，发展学生研究性学力；针对初三毕业班的学生特点，探讨适合学生能力发展的教法与学法，提高学生的综合运用能力。

3）增强现代化英语教学手段和意识

计算机多媒体的应用已是现代英语教学最显著的特征和趋势，它容量大，信息多，效率高，为学生创造了良好的语境。教研组将有意识地推广、倡导老师们新的思想，新的观念去创新，合理的利用和开发课程资源，确保课程目标的实现，提高教学实施的效果。

4）认真、细致、准确地做好命题工作（周测、月考卷、期中（末）考和复习卷、），提高教学训练的有效性，促进教学质量的稳步上升。

三、具体任务

   1、计划：每备课组根据各年级特点制定切实可行的教学计划，定出备课组活动的日期。学期结束时进行认真小结，更好地推动下学期的教学活动。

   2、教案：每月底检查备课教案，35周岁以下（含35周岁）青年教师的教案必须以电子稿形式。

   3、听课：在积极参与区、校各类公开课的基础上，每备课组内教师每周相互听课一次，并做好听课笔记，课后讨论反思。

   4、测试：本学期组织三次月考和期（中）终考，还有每周一练或双周一练，试卷以电子稿形式在事前或事后一周内发给初（高）中教研组长，图片扫描如有困难可暂时用复印，告知每班的平均分数。

   5、基本功训练：每个备课组期中考试前交一份教学设计; 35周岁以下（含35周岁）青年教师期中考试前交一份多媒体课件制作，进行组内评比。

  6、视导：本学期十二周进行初二年级教学视导，教研组积极配合该年级备课组，做好充分准备。

                                     零陵中学英语教研组

                                              07、9、

                                               (编辑：蒋静)