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零陵中学校本培训导读理论,审视工作,指导实践(图文)
2010-05-15  作者(来源):零陵中学 陆宁昌

5月14日下午,零陵中学以“课程统整的理论与实践”为主题进行校本培训讲座。讲座导读理论,审视工作,指导实践,提出了进一步推进学期课程统整工作的三个“一定”实践要求。副校长陈学智作主题讲座。

讲座导读了区教院杨向谊、张才龙、张民生等科研课改专家的理论文章,指出课程统整是一个极具探讨实践空间的课改命题,需要学校、教研组、教师个体三个层面共同发挥作用,强调“学期课程统整的基础和第一步是做好现有教材的统整,从某种意义上看是对现有教材的深度再开发”,“教师只有站在教材之上,学习和研究‘课标’,统筹计划学期、学年教学内容,才能更有效地组织好教学,教学才能事半功倍”。

讲座针对学校的教学现状,结合提高教育教学质量的工作重点,要求教师认真分析“我没少花力气但成绩就是不够理想”这一现象的原因,进一步明确“认真研究学情,从学生学习规律和实际情况角度调整教学内容和教学策略、进行学期教学内容统筹整合的重要性必要性”。

讲座进一步要求广大教师要“做法规范,观念更新”,“实施课程统整可以起点低一点、难度低一点,水平低一点,目的是每个人都要跨出第一步”,强调推进统整工作、制定《学期课程统整指南》要做到三个“一定”,即“一定做、一定改、一定坚持”,指出要用科学理性的眼光审视教学工作,用系统论、方法论指导教学实践,互相学习,共同研究,最终实现“做一个有思想的老师”的理想。

校本培训配合讲座印发了《有效实施学期课程统整的操作要素》等培训材料,要求教师结合两次集中讲座内容和材料学习,站在一线教师实践层面撰写认识看法,通过教研博客“共同撰写”交流学习体悟。

(摄影:陆宁昌)


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