语文组校本教研公开展示活动是以课例为载体，研究教材文本如何确定教学内容这一主题。活动围绕5月6日下午陈秋景老师执教的一堂高二语文区公开教学研究课，通过组内听课教师互动评课，研讨“语言品读体会文本作者情感”这一课堂教学目标、组织形式和课堂效果等问题。大家就各自观课所感提出了教学设计和教学效果的看法，从不同侧面对如何最大程度达成教学有效性提出了意见和建议。研讨活动中，高二备课组还就落实学科本体知识，有效推进学科德育研究情况作了介绍。

陈学智副校长在点评讲话中充分肯定语文教研组展示的教研形式。他指出，校本教研怎么做，语文组站在“鱼缸”中展示的可能是规范教研的一种形式，但做的好不好关键要看实不实。他强调，教学研究活动就是要有明确的主题设计，明确一个学期研究什么，活动过程要说实话、办实事、求实效。

据了解，本次校本教研公开展示活动是校本240培训课程《学期课程统整背景下提升教学有效性的校本研修》内容之一，目的旨在探讨其他教研组如何有效推广应用化学教研组“以教带研，以研促教”的教研模式，落实“聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂”工作，加快学校教研组建设步伐，扎实推进学校师资队伍建设和教师专业发展。活动筹备过程得到了区教院语文教研员上官树红老师的指导和帮助。

（摄影：樊栓堂）