一是团结协作，打造良好班风。

我们年级四个班，每个班都有各自的特点，怎么样把学生培养好、管理好既是工作职责，也是工作艺术。年级组长汤晓春老师认为：我们分班不分年级，分职不分责任，班主任以自己特有的人格魅力，打造各班班风；任课老师积极配合，齐心协力，共同治理好整个年级。领导如此要求，大家形成共识，在各自工作岗位上做出了努力：一班班主任谢建华老师刚柔相济、幽默风趣，任课老师配合默契，使原本顽童较多的班级有了分寸；二班班主任沈亚莉老师为人和善、气质优雅，任课老师的管理方法动静适宜，改变了击剑班一直以来在大家惯性思维里能“武”不能“文”的印象；跨入（三）班，热情、活泼、好学、上进的气息就扑面而来，这当然与班主任顾青老师的宽容、民主、和蔼、亲切的管理风格是分不开的，现在这个班的良好学风已初步形成，而且可以称得上是一个有凝聚力、有战斗力的班集体；而担任（四）班课程的老师就会换一种教法教态了，他们由灵动转为平实，由兴奋转为耐心，因为这个班的孩子喜爱阅读却羞于表达，困于动笔，任课老师的“因材施教”和班主任唐阳蕙老师的不断鼓励，使得蜗牛般的他们也在一步一步地向上爬。我们年级组的老师就是这样，面对挑战，巧于拼搏。我们都在为孩子们的健康成长、为他们未来能有比我们更美好的生活，努力创造良好的学习环境，进而带出良好的班风。

二是重在参与，展示良好风采。

在紧张的教学工作之余，我们同样以饱满的精神积极参与学校有关文明组室的创建活动，正是这些活动，让我们感受集体的力量、青春的活力、和谐的氛围，我们参与活动的成绩也许不是最好，但我们尽力了并且有收获，同样欢欣鼓舞：我们取得了校运会第二名的好成绩，要知道面对竞赛项目，我们多是三十多岁以上的妈妈级人物，要跳跳不动，要投投不中，惟有重在参与豁达，竭尽全力的认真，以及科学布局的灵活，使我们得以紧追第一；我们荣获了校迎新晚会的二等奖，在汤晓春老师的总体策划下，充满活力、多才多艺的陆欣老师了承包起了编、导、教、演，配服装、借道具等等任务，当舞台上出现王紫英老师扮演的世博海宝形象时，会场气氛高涨；我们的刘雯老师为前来访问的英国中学生讲授了中国书法的笔墨运用特点，同时共同实践体验书法的奥妙韵味；谢建华老师开了一节校教学研讨课；盛美华老师这学期担任了大队辅导员工作，任务加重了，但抓好教学质量一点也不放松；我们还认真维护办公室的日常卫生，次次卫生检查我们都拿满分。哦，对了，我们还赢得了全校演讲比赛一等奖。

所有的这些都说明：我们在文明组室的创建工作中是用心的、认真的、努力的，我们是一个充满友爱和活力的团队，辛勤的劳动，收获的果实，每一个人都有份，每一个人都珍惜，因为我们还没有做到最好，所以还有努力的空间，我们愿继续团结努力，取得更好成绩。

（责编：陆宁昌）