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2009学年初二年级文明组室交流
2010-06-20  作者(来源):零陵中学工会初二年级组

初中阶级,是青少年身心变化与挫折的重要时期,而素有“烂污泥”之称的初二年级学生,由于受认知、情感、意志及外界各方面因素的制约和影响,个性发展很不稳定,不同层次的需求不断出现,加上众所周知的实情,教育教学难度之高可想而知。面对困难和挑战,我们初二年级组在校领导的关心和指导下,积极探索、共同激励、协调发展。

1、循循善诱促品行

在初二年级组,人人堪称德育工作者,而班主任更是学生的良师益友。四位班主任的教育方法各有千秋,但总的特点都是根据学生实际分层激励,爱校如家、爱生如子。

初二(1)班的崔兢老师,别看她课堂上如良师,课后,她可是学生的大姐姐,和亲密无间,怪不得班上的那只小刺猬,在她面前也温顺多了。

2)班姚敏珠老师以自己的一言一行、人格魅力对学生起着深远的影响。姚老师要求学生做到的,她自己就做好典范。晚上放学后,她经常与值日学生们一块打扫教室,为的是使学生可以早一点回家,多一点学习时间,多一份休息时间。

3)班熊菊娣老师可是学生心目中的“熊妈妈”,比如:父母离婚,影响学习;转学来教材不一样,一时不能适应;与同学相处有困难;学习方法不好,效率不高等,她总是耐心细致地做思想工作,及时发现并解决问题。她总是能第一时间了解到学生的喜怒哀乐,再真心的予以帮助。

4)班东招娣老师以英语教师的独特优势,利用各种机会,在班级中开展活动,如定目标,找榜样,重行动,比学赶帮的竞赛活动。多样的形式,独特的创意,既充分展示了学生的特长,又增强的班级的凝聚力,使班级的面貌发生了很大的变化。

我们“青蛙”组长热情而率直,是我们学校中最年轻的一位年级组长。她凭着年轻人的闯劲,知难而上,积极想对策、觅良方,实实在在的是我们年级的核心和百事通。

我们年级的任课老师也并不懈怠,教书育人,是所有老师心中永远的责任,人人都是德育工作者。面对学生,大家相互帮助,相互激励,不分你我,不管是不是班主任,大家一起做,有困难大家一起分担,有难题大家一起出谋划策,因为我们大家心中共有一个信念,那就是:教育学生是我们每个人的责任,因为我们是老师。

2、兢兢业业乐奉献

我们年级更有一批责任心强、努力工作的好老师,他们默默无闻,任劳任怨,在各自的岗位上发挥着作用,整个年级呈现出一种努力工作、积极向上、不断进取的良好势态和风气。

姚敏珠老师人称拼命三郎,对于初二年级数学可以说驾轻就熟,可她却精益求精,每天早上、中午、课间、放学后给学生订正数学作业、面批指导。她常说的一句话是:“要么不做,要做就要做得好。”在她的影响和带领下,我们努力跟进,毫不松懈,因为她是我们的榜样。

另一位数学老师熊菊娣也同样如此,中午饭碗还未放下,已为学生面批、指导、订正数学作业,天天如此,叫人敬佩。

於淑英老师从未放松对自己的要求,兢兢业业地做好本职工作,他对学生和蔼可亲,从没有看到他对着学生大声训斥、特别是对于学习有困难的学生更是耐心教育。

东招娣老师是我们组的“老小孩”、“开心果”。她经常用她那幽默的话语,逗得我们开怀大笑。可是在教学上,她又成了一位睿智的长者。她那缜密的思维、完美的表达,不由让我们概叹,“姜”还是老的辣啊。

去年刘丽平老师还身怀六甲,仍然奋战在教育教学的第一线,一直到生产的前一刻。回想当时,她每天就像是“超人”附体,挺着硕大的肚子,却仍然认真的备课、上课、批改作业,一点也不含糊。

徐枫老师她本来课就多,需要她代课时,她总是认认真真地备课、上课、批改作业,最近她瘦了许多、面色也不如以前了,可她风趣地说:“没关系,我去做做脸,调理调理,过段时间,一定会补回来的。”

组长沈庆华老师可是我们办公室的“消防员”,哪位老师有事外出、请假,她就出现在哪里,甚至没通知她,她都会为我们安排稳妥。

崔兢老师是我们年级组最年轻的老师,可是她充满活力,总是看到她上窜下跳的身影。去年10月份她代表学校向全市展示了《击剑精神伴我成长》的主题班会;奚冰倩老师开了《生物与非生物环境》区级展示课,福州进修老师来访时奚老师又开了节观摩课;蒋斐老师又开了《换位思考》的区级展示课;陆晔在澳大利亚访问团来访时,开了节观摩课;熊菊娣老师和沈庆华老师也开了一节组内研讨课。

我们年级组是一个朝气蓬勃的集体,对工作都充满了激情,不分职务、岗位、资历、年龄、学科均能乐于奉献、勤于耕耘。我们辛辛苦苦地工作、勤奋地耕耘,不是为了别的,就是为了一个共同的目标——为了学生。

3、团结互助创和谐

氛围建设是初二年级组各项工作的前提,它脱胎于学校的凝聚理念——更多地是依靠人与人之间的潜移默化,是依靠各种丰富多彩的活动,讲求“化凝聚于无形”。年级组长沈庆华,她个人活泼、亲和的个性,积极、年轻的心态很容易感染其他教师,使整个初二年级组自然而然带上她的个性烙印。一个很典型的现象是,我们组内老师之间互相称呼常用绰号,乐此不疲。刘丽平老师人称“苹果”,沈庆华老师人称“青蛙”,崔兢老师人称“克克”,全年级同仁的亲和有加,于此可窥一斑!

正是在这样的氛围中,教师个人的甘苦得以放大或缓解。刘丽平老师生了各大胖小子,年级组同仁集体签名,送给她一份惊喜;沈庆华老师因病住院,年级组代表马上去医院看望。共人所喜,分人所忧,不是亲人,胜似亲人!

活动是激发凝聚的平台,对于学校的各种文娱活动,我们初二年级组始终全情参与。上学期的教工运动会,我们为了能以饱满的精神和良好的体质投入比赛中,平时积极训练。在迎新联欢会上的上海说唱给大家留下了深刻的印象,获得了第二名的好成绩。

看着我们年级组老师为学生衣带渐宽终不悔,此时此刻我很惭愧自己没有一支生花妙笔,没能把组里的那些点点滴滴、感人的事写个清清楚楚、明明白白。最后我用三句话来加以小结:

团结和谐,相互激励,教书育人,是我们的追求;

不畏艰难,更新理念,探索到新是我们的行动;

拼搏向上,讲师德,爱学生是我们的形象。

(责编:陆宁昌)


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