朱荣林校长的报告以《科学发展观与教育》为题，从关于“发展”的认识、为何要科学发展、教育也要科学发展三个层面结合社会发展和学校工作实际，畅谈自己的学习体会。朱校长从中外发展状况对比出发，阐述了我党对“发展”问题与时俱进的认识。他通过过去和当前媒体报道反映社会发展不和谐的一系列事件，引发大家反思不讲科学发展所带来的严重问题。报告引用雨果、纪伯伦和我国领导人的至理名言，让大家在哲思中体会科学发展的重要意义。

宣讲报告主要围绕学校教育工作展开。朱校长认为，在达成“让人民满意，让教师感到幸福”学校教育发展目标的过程中依然存在许多不和谐因素，必须通过树立科学发展意识指导教育工作，才能实现学校教育又好又快发展。他指出，“教育的规律，是任何从事教育的人不得不研究的问题。”同时他还指出，学校发展要靠校长和教师的发展、靠远景的引领、靠恰当的策略与措施。他把学校学习、工作、生活生动和谐的剪影和一些不和谐因素进行比照，强调创建和谐校园需要“以人为本、科学发展”，“教师是学校可持续发展的第一资源”。

一个半小时的学习宣讲报告立足实际，立意高远，让全校教工从工作中感悟科学发展的重要性和必要性，为创建和谐校园提供了思想动力。

（摄影：陆宁昌）