当一年一度的工作临近尾声的时候，我们全组的每一个人都不约而同地回味着一年来我们在一起的点点滴滴，虽然它不是那么轰轰烈烈，但也不乏在平淡中显示出的一份真情。

我们的组室在年级组长於漱英老师的带领下，有一个共同的心愿，就是把预初这个起始年级抓好抓实，为后三年打下一个扎实的基础。全组室成员心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。一年来，在大家的努力下，各班正在形成一种讲道德、讲礼貌、行为端正、学风浓郁的良好班风。学生的点滴进步，离不开每一位教师的言传身教，班主任老师那无微不至的春风化雨般的工作更是功不可没。组室里荡漾着和谐有序的工作气氛。

一、为人师表：

我们面对的是一群刚跨入中学校门的预初学生，无论是学习还是行为习惯，都需要我们去培养、训练。假期里我们四位班主任就已开始了忙碌。如冒着酷暑的家访、军训。更值得一提的是，今年预初生源中外地民工学生占到近三分之一，学生的学习基础较差，在家访时还发现有三十几位来自平江路小学的毕业生，五年级的英语根本没学。学校领导了解到这一情况后，紧急组织我们的姜振华、陈媛媛两位英语老师买教材、备课、在酷热的八月挥汗为这些学生补课。由于领导的重视和我们老师的努力，这些学生现在已顺利的赶了上来。有的学生在几次考试中都取得了良好的稳定的成绩。

我们组室有着老、中、青各年龄层的教师。大家都明确以德育为核心，教学为中心，坚持素质教育教学理念，积极投身二期课改，探索新教材教法，在稳定中求发展，探索中求创新，形成年级特色。我们组室有着一位办事认真、任劳任怨、作风民主、以身作则的年级组长於漱英，在她的影响下，每一位组室成员也尽职尽责、认真努力地工作。她常常为了班里的特殊学生，忙到很晚，你能常常看到她与家长沟通到夜色来临，忘了回家的时间，甚至晚上还要电话联系，一谈就是个把小时。於老师每天最早到校，最晚离校。作为组长，她自己管理的班级几乎月月有红旗。她还时常关心帮助其他三个班级。年近六旬数学老师沈为民，在徐娟老师安胎请假后，为解燃眉之急，服从领导的安排从驾轻就熟的初三转到新教材的预初，重新备课。增加了很大的工作量，但他一丝不苟，还经常在中午为困难生补缺补差。前几天因病请假在家还心系学生，在打完点滴之后到学校询问学生的情况。认真的态度值得我们年轻教师学习。我们组有一特色：年轻妈妈特别多。徐琼妍，华颖两位老师克服了孩子小,帮手少等家庭困难，承担了繁重的班主任的工作。孩子小，需要妈妈的照顾，但为了学生，即使是孩子生病时我们的徐妈妈、华妈妈都没请假一天、影响一节课。奉献精神令人感动。还有高静老师、陆小颖老师她们的孩子更是嗷嗷待哺，但学生也是他们的孩子,两头都要兼顾。高静老师这学期还担任了科技总指导。上课、照顾宝宝、筹办科技节、辅导学生参加比赛、但她工作得井井有条。

翁瑜老师有胃病，常常犯病，但为了不影响教学，坚持带病工作。在每次的语文补课时，她更是为每个学生面批，精益求精的态度使家长都佩服。组内各位班主任老师，为了班级良好学风、班风的形成，早出晚归。为培养班干部，他们事无具细，一一指导。为转变特殊学生，如细雨润物般地耐心引导，呕心沥血。他们带班各具特色，无一不渗透着他们的爱生之情。他们的工作是那么琐碎，但无论是年轻教师，还是老教师，从无怨言。他们和任课老师配合默契，良好的班风已在形成。在校运动会上，我们预初年级的广播操获得了第一名。我们用自己的行动，证实了热爱教育事业就要热爱每一位学生的诤言。我们的爱犹如春风般洒向教室的每一个角落。我们的努力工作是无法用笔触一一罗列的。

二、教书育人，勤勉自学

在我们组室，钻研教材，更新知识，讨论教法，常常是茶余饭后的谈论话题。青年教师求实上进，虚心好学，不耻下问；中老年教师无私帮助，把自己多年的积累的教学经验一一传授，经常能听到大家在一起的倾心交谈。我们每一位都深深的明白：时间就是知识，努力就是成绩。有好多次我们因过度疲劳患了重感冒，但为了不影响学生教学进度和班级工作，坚持没有请假休息，没有落下一节课。为了让每学生有更大的进步，课余还进行义务补课，“身教胜过言教”，老师的兢业感染了学生，下课时间、午休时间、放学以后总能看到来办公室请教问题的学生。当然，贪玩的不认真的学生也大有人在，因此进行思想道德教育，端正学生学习态度也是我们每一位老师经常在做的工作之一。任课教师主动进班辅导学生，放弃休息，不计报酬，奉献爱心。并经常与家长沟通，积极参与教改，用新思路、新方法进行教学尝试。在这一氛围下，我们组的每位老师都力争在每节课上展示我们的水平。胡玉艳老师已把每一节的课件制作完，记得在展示课上，她的ppt有四五十张，让听课的老师耳目一新、印象深刻。听他的课是一种享受。於漱英、陈君芳等中老年教师为了能更好的掌握多媒体技术，提高课堂效率，虚心向年轻教师学习。而徐琼妍等年轻教师都不厌其烦的手把手的把自己的绝活教给她们。

三、团结和谐

全体老师共同参与构建了一个温馨的大家庭，在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心与心是相连的。在工作上我们互相支持，生活上互相关心，思想上互相帮助，与人为善，真诚相待。谁有公开教学课任务，大家都会相互帮助。相互的关爱常在不经意间流露。紧张的工作之余，老师们都能保有一份难得的乐观，幽默的言词充满了办公室每一个角落，开怀大笑后又重新焕发了精神。如果谁身体不舒服或临时有急事不能来学校，其他老师总是默默的代替做好工作、管好班级，姜振华、翁瑜、陈媛媛老师都曾担任过临时班主任。组内的老师生病了，我们组室马上会在第一时间把温暖送上；大家在和谐的大家庭中感觉到非常温馨。

四、我们的成绩

在分管领导陆海红老师的关心、领导之下我们组室取得了一些成绩：

在教工运动会上，我们组老中青各位老师齐上场，奋力拼搏一举夺得二等奖。

我们身边的好榜样学习交流获得三等奖。

学校组织的“我运动、我快乐”运动会，获得广播操一等奖。

华颖老师指导的预初年级学生参加区弘扬中华文化古诗文吟诵比赛三等奖。

一年中，我们付出了汗水和心血！尽管我们得到的收获有限，但是付出是最值得回味、思索的。以后，我们将尽量在组室内营造轻松的气氛，使办公室不仅成为交流工作的地方，还成为老师们课余放松及休息的天地，让老师们有机会诉说工作中遇到的困难，然后共同解决，共同进步.我们组室的全体教师还会一如既往，在新的学年中，为的教学教育工作继续奉献一份绵薄之力毫无疑义下一学年的工作任务还将是十分艰巨的，十分疲劳的,但我们的乐观进取是不会少的，我们会更加投入的参与到新一年的教学中。

（编辑：居海青）