活动中，副校长姚丽琴、教导主任钮煊、教科研主任陆宁昌、政教主任杨桦等围绕党总支书记、校长朱荣林关于教研组建设的策略思考展开讨论发言。姚丽琴副校长从教研组建设中“马赛克”文化现象切入，谈了教研团队如何营造研究氛围的问题。她说，教师的专业发展需要由团队研究来支撑，而组长的智慧就体现在融洽研究氛围的工作能力上。钮煊主任从教研组建设历史沿革中剖析了教研组功能定位，并综合分析了学校教研组长的几种不同类型，提出了以结构调整促组室发展的策略。大家普遍认为，组内和谐氛围，加强学习引导，提升研的品质，定位组长角色，是提升教研组内涵发展的策略途径，需要通过完善制度和机制来推动教研组自身建设。

校党总支书记、校长朱荣林在总结讲话中肯定了学习交流的成效。他认为，要利用这一学习平台，提升工作理念，拓展工作思路，有针对性地做好教研组内涵发展工作。

（摄影：陆宁昌）