活动中,副校长姚丽琴、教导主任钮煊、教科研主任陆宁昌、政教主任杨桦等围绕党总支书记、校长朱荣林关于教研组建设的策略思考展开讨论发言。姚丽琴副校长从教研组建设中“马赛克”文化现象切入,谈了教研团队如何营造研究氛围的问题。她说,教师的专业发展需要由团队研究来支撑,而组长的智慧就体现在融洽研究氛围的工作能力上。钮煊主任从教研组建设历史沿革中剖析了教研组功能定位,并综合分析了学校教研组长的几种不同类型,提出了以结构调整促组室发展的策略。大家普遍认为,组内和谐氛围,加强学习引导,提升研的品质,定位组长角色,是提升教研组内涵发展的策略途径,需要通过完善制度和机制来推动教研组自身建设。 校党总支书记、校长朱荣林在总结讲话中肯定了学习交流的成效。他认为,要利用这一学习平台,提升工作理念,拓展工作思路,有针对性地做好教研组内涵发展工作。 (摄影:陆宁昌) |