青年班主任是学校教育的有生力量。努力培养青年班主任，使之尽快成为教育的骨干是学校师资队伍建设的一项重要的战略措施。为给我校青年班主任的成长创造一个良好的环境，让他们在成长中获得有益的帮助，对青年班主任实行带教制。

一、聘请具有良好师德和较为丰富的教育经验的中老年班主任(含年级组长)为我校带教指导教师。他们应该做到：

1、热情关心青年班主任，使他们树立忠诚于党的教育事业的思想；

2、毫无保留地传授班主任的工作经验；

3、每学期协助青年班主任开好主题班会；

4、指导青年班主任与学生个别谈话，定期召开班干部会；

5、每学年对青年班主任作一次评估；

6、督促青年班主任写好工作小结。

二、安排新担任班主任的青年教师为被带教（见习）班主任。他们应该做到：

1、虚心向带教指导教师学习，热爱教育事业。

2、每学期在带教指导教师的协助下，组织好主题班会。

3、广泛接触学生，在带教指导教师的指导下，选择有代表性的学生，做好个别谈话工作（每学期5人次以上），定期召开班干部会议（组织召开1——2次干部会议）。

4、主动请教带教指导教师，开好班会课、家长会等。

5、每学年写出一份被带教（见习）班主任工作小结。

6、认真填写《零陵中学班主任带教工作手册》，积累带教工作资料。

三、指导教师每月享受带教津贴。根据指导业绩，经考核在评职晋级或评优时予以优先考虑。

四、带教双方要签定书面带教协议书并经学校确认，时间一般为一年。带教双方要共同完成《零陵中学班主任带教工作手册》。合同期满时由学校组织考评。