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为了加速学校教师教育技术能力培训步伐，按期完成教育技术能力培训任务，根据《上海市教育委员会关于开展中小学教师教育技术能力（中级）培训的通知》（沪教委人〔2009〕30号文件）要求，学校经校务会议研究，决定于2011年3月启动实施教育技术能力校本培训工作，特制定如下计划： 一、学校成立教师教育技术能力校本培训工作小组 组 长：朱荣林 副组长：张孜燕、陈学智 组 员：各教研组长 二、学校梳理培训对象基本情况 ，确定主讲教师及班主任人选 培训对象：按照徐汇区关于“实施中小学教师教育技术能力（中级）校本培训工作”的通知要求，“未参加本区第一轮培训的中、小学（含青少年活动中心、教师进修学院）在编、在岗的全体学科教师（校长和信息技术人员的培训暂缓实施）。”我校符合培训条件的教师共有80名，拟开班10个。 主讲教师：陆宁昌（原则上由本校参加过区第一轮试点培训并经考试取得合格证书的教师担任），负责组织好各项网上讨论和博客反思，在督促、保证学习时间的同时，提高学习成效。 班主任：校本培训开班后每班委派一名校业务骨干教师任副班主任（原则上由各教研组长担任），负责协调班级事务，并做好学员学习过程的监督和管理。在校本培训活动过程中，班主任负责将学员出勤信息登记在培训平台上。 （具体名单见附件考勤表） 三、培训课时与内容 参加培训的教师需完成50学时的培训。 教师培训选用教育部师范教育司组织编写，并经专家组审查通过的《全国中小学教师教育技术培训教程（中级）》（祝智庭主编）。 四、培训模式与安排 学校将采取“集中面授+网络学习”混合培训模式。 培训具体时间推进步骤： 第一阶段：准备 1． 2． 3． 4． 第二阶段：实施 5月中旬，评选优秀学员和优秀班级（教研组），并表彰。 第三阶段：考试 1．2011年10月，组织动员培训合格的教师报名参加11月举行的全国统一考试，区层面组织将组织考前辅导班，届时通知教师参加考前辅导。 2．2011年12月，对本次校本培训的情况进行工作总结、通报和表彰。 五、培训考核和学分认定 1．培训考核合格者，可获培训合格证书及相应的教师继续教育学分2分，可作为“十二五”研训一体学分。凡培训缺席四分之一课时及以上者，或没有按时间节点完成培训作业的，不能获得培训学分，需待另行培训通知补修培训。 2．根据教育部颁发的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”要求，完成中级培训经考核合格的教师，可获得参加教育部考试中心实施的全国中小学教师教育技术能力中级水平考试资格（NIT--NTET），通过水平考试者将由教育部考试中心颁发教师教育技术能力中级合格证书。参与全国统一考核合格者，还可获得相应的教师继续教育学分2分，同样可作为“十二五”研训一体学分。 3．教师完成教师教育技术（中级）培训的情况，以及参加教育技术全国统一考试的情况，将作为2011年教师个人年度绩效考核和学年评优的重要指标。 六、培训过程管理流程 学校所有教育技术能力培训教学班均实施“网络+现场”培训的全过程管理。具体流程为： 1．组班：学校制定本校校本培训计划报师训部——区项目管理员向市级培训管理平台提交培训计划——市项目管理人员审核计划——产生正式开班的班级验证码。 2．开班：学员使用项目培训平台的身份是自己的上海教育资源卡用户名和密码。主讲教师与学员需要使用：班级验证码、资源卡用户名和密码进行平台登录，进入相应班级进行教学与学习。 3．过程：每班委派1名校业务骨干教师任副班主任，负责协调班级事务，并做好学员学习过程的监督和管理。主讲教师需组织好各项网上讨论和博客反思，在督促学员保质保量按时上传作业，同时对学员的教学设计、在线讨论和博客反思等各项网络模块作业及时批阅反馈，网络后台自动加权统计生成学员培训成绩。 4．结业：班级教学活动结束阶段，主讲教师在规定的班级结束时间内完成各项结业工作，要求学员结业作品运用于教学实际并不断完善。 5.培训项目采用全程网络管理方式。 网上管理系统平台网址为： 主讲教师、学员入口：http://61.152.162.181/；它将对所有培训的教学班实施过程管理。 七、培训保障 1．学校将对本次培训所需的教材、人员培训经费、培训场地以及培训人员的时间提供保障。对培训成效突出的个人和班集体予以表彰奖励。 2．本次校本培训参照徐汇区关于“‘实施中小学教师教育技术能力（中级）校本培训工作’的通知要求”制定、执行。如遇特殊情况须作培训工作调整，以本项目校本培训小组通知为准。 上海市零陵中学 |
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零陵中学教育技术能力（中级）校本培训工作计划
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