注重学习，提高认识

全组教师认真学习胡锦涛831重要讲话的精神，深入领会“育人为本，德育为先，立德树人”的战略思想，认真贯彻到实际工作中。通过学习十七大精神，激发进一步建设强大祖国的工作热情。组内教师注重思想建设和自身素质的提高，注意发扬和挖掘身边的先进思想和优秀事迹，不断激发工作动力。组内教师均能积极主动参加政治学习，认真记录学习。全组教师贯彻教育方针，积极投入到学校的教育改革中，经常坐到一起相互交流。

无私奉献，求实奋斗

高一年级组的老师们对自己的工作有着一份强烈的责任心，在组长翁振昆老师的带领下，不夸张的说，整个年级组教师不求赞扬，无私奉献，一切为了学生。

高一年级作为起始年级，开个好头才能三年后培养出优秀的毕业生，组内教师深知这点的重要性。

而起始年级挑战更大的是，由于学生从初中进入高中，无论是学习还是生活习惯需要进行大幅度调整，而这恰恰是学生薄弱的环节。组长翁振昆和全组教师讨论以成长和做人为工作主题，开展了各种卓有成效的教育和教学手段。

为了排摸学生和家长不断变化的情况，反馈学习状况，学年中时常召开家长会，全组教师共同收集和分析学生的各种情况。每逢家长会，就可见年级组老师忙于整理学生各种学习反馈，一些老师还制作PPT，使家长能一目了然。不论多晚，可以说是主动寻找家长，和他们交流学生的学习和思想情况。

新生进入后，部分学生学习积极性仍然不强，没能真正进入到高中阶段，学生整体水平不容乐观。面对这样的情况，全组教师在教学中，有侧重，有抓手，想了各种手段提高学生水平。能够列举的事情实在太多，从中取出一些，来看看我们组教师的辛苦工作。

年级组长翁振昆上半学期，除了班主任和年级组长，还需要跨头，又有许多兼职工作，常担心他近60岁的身体，能否支撑下来，但是当你看到他下课后仍然留在教室里给同学们答疑，总是到下一节课快上课了，他才离开教室。如果后面是节空课，他还能稍有喘息，而如果后面还有其他课，他又精神抖擞，马不停蹄的进到下一个教室。

杨积新老师家住南汇，来回时间也要2个多小时，有时学生在放学后，仍然要问题目，杨老师一直讲到5点，这样他回到家就要近7点了，更不用提准时晚饭了。而更可贵的是，他甚至在周末时间到学校来给学生义务上课。

陆鸣萌老师则更注重学生的能力锻炼，常看见她指导学生参加各种电脑作品的比赛，并屡有学生获得佳绩。

姜凌老师更是全身心扑到自己的教学班中，常看见她个别的给学生反馈作业，督促着不自觉的学生订正翻译，背诵课文。有次她母亲生病开刀，虽然她很是担心，但是仍然不愿意拉下学生的课，上完早自修，马上赶到医院，等母亲情况稍有稳定，又改回来上下午的课，上完课，反馈完作业又赶回医院。

施凯凯老师，孩子小无人照顾，为了不影响工作，只得放在崇明由母亲照顾，只能偶尔周末回去看下儿子以解思念之情。

钮煊老师虽然教导处工作繁忙，但是学生教学紧抓不懈。从高一开始他就紧抓学生习惯，有时看见他给学生订正作业，讲解难题，要到6点多。这两位我们年级组的年家长。虽然心忧家中小儿，但是更是心寄学校学子。

而我们年级组的另一特点，就是领导上课多，不仅象钮煊，还有黄震中教导，胡化平校长。他们两个虽然事务繁忙，但是常能看见他们中午抽出自己的休息时间，进入教室给学生补充，反馈。胡校长由于外出学习，一些课实在换不过来，但是他不愿意就这样拉下学生的课，常看见他利用早自修，利用午自修，牺牲自己的休息时间，在教室里给学生讲题，面批。黄教导同样也是利用时间，甚至希望每天早上能下雨，这样早操时间能多听个听力，多默写些词组。

组里更有两位年轻而有魅力的女教师，金蕾和陆鹤平老师，她们在学生中深受欢迎。当然赢得学生喜爱的根本原因是她们对教学和教育付出的辛勤劳动。

金蕾老师教育学生讲究策略，动之以情，晓之以理，明确要求，严格把握，沟通为主，以心换心。在班级工作中，她用了很多方法，时刻注意班级动向，分析班级情况，及时调整战略，使班级成绩不断提高。

陆鹤平老师更是充分发挥语文教师的长处，常见她和班级里的学生谈话，从班干部、成绩优秀学生，到学习偏差，情绪波动学生，又或是阶段不足的学生。她与他们谈话，也不是简单的说教，而是从心理出发，通过交心，了解学生思想，从而指导学生行为，使班级总体水平始终不错。

整个年级组老师，还有更多为学生付出的事例，数不胜数，如果用记录下来，那是一本本子也记不完啊。教师们都说：还不是为了学生么，付出点算什么。

这样的无私奉献，这样的师德高尚，我们不为其他，一切只为了学生。

我们年级的任课老师们在抓紧学生学习的同时也注重学生思想教育，我们认为每个教师首先应该是个德育工作者，人人都参与德育教育是我们年级的特色。“学高为师，身正为范”，是所有老师谨守的座右铭。

班主任在繁忙的教学任务中，仍不忘紧抓思想德育教育。纪律情况，卫生情况，出勤情况，常常挂在心上。而更多的是学生的思想和生活上的关心。常常看见班主任们与学生家长共同谈心，下班时间到了，吃饭时间到了，都浑然未觉。常常有学生家长电话联系，往往一个手机就是半小时，教师都不厌其烦，细细的询问学生家庭的情况，向家长反馈学生在校情况，同时指导学生和家长共同备考。

精益求精，提高业务

虽然高一教学任务重，但是组内教师对自己的业务仍然精益求精，努力贯彻二期课改精神，坚持以学生为本的教学原则，在教育的第一线不断探索、不断创新，力争出色的成绩。教师们积极参加教院组织的各类培训活动，将活动中所学到的新思路主动运用到自己的日常教学中来。在教学中常常可以发现老师们在平时教学中就尝试各种新的教学理念，还一同交流自己的感受。

而我组老师更大的特色是常常坐到一起，畅谈近期学生的各方面动态，分析学生学情，交流自己体会，共同找出教学中存在的症结，使教育质量不断优化。

充分发挥备课组力量，语文、数学、英语三个备课组，发挥集体作用，充分挖掘教学资源。

和谐组室，团结融洽

我们高一年级组是氛围和谐，人心向齐的组室。组内老师互帮互助，亲如一家，总是以大局为重。在年级组的建设上所有老师统一思想，注重整体，精诚合作。

整个组室是团结一致的，所有工作大家一起做，荣誉属于集体，都凝聚着全组教师的心血。遇到难题，大家献计献策，共同商议，在年级组长翁老师的整合下，拿出最好的解决方案，从而提高整个高三的教学教育质量。

在生活中，我们更是相互关心，常常互相帮助解决生活中的难题。

在这样的集体中，温馨而有力。在这样的集体中，民主而集中。在这样的集体中，求实而进取，形成了一支强有力的团队。

制度健全，保障有力

我组教师形成了一个奋发向上的组室，有切实可行的组室计划。在学校的各项工作中均能积极的配合，有效的落实。有值日生制度，全组教师都能恪守教师守则，还有具有特色的组室公约，大家都能以建设组室为目的，自觉遵守。组室良好的工作氛围保证了教师们以最佳的精神状态和轻松愉快的心情投入到工作中去。

整个高一年级组老师，都以无私奉献为动力，将教师事业作为事业来做，不奢求名利，学生的成才是我们最大的欣慰。当然我们也有很多还不完善之处，相信在校领导的指引和组长翁振昆的带领下我们年级组在各方面将会做得更为出色。

（编辑：陆宁昌）