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高三年级组文明组室交流
2008-04-29  作者(来源):零陵中学工会 陆宁昌

高三年级组有十三位任课教师,平均年龄仅37岁,是一个极富活力、极为精干的团队。在副校长陈学智和年级组长程众歆的带领下,每位教师怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神全心全意为学生服务,在教育教学工作上团结进取,取得了一定的成绩。

一、师德修养

高尚的师德是教育的灵魂。年级组现有4位党员和1位入党积极分子,两位民主党派人士。针对高三年级工作情况,我们始终把师德建设放在首位。倡导新型的师德理念,永远保持德育的先进性。每个教师以师德标准严格规范自己的行为,在教育中用爱心、细心、耐心和恒心服务每个学生和家长,坚持教育上的“零拒绝”,决不放弃任何一个学生学习进步的机会,以正确的方向引导学生,以高尚的品德影响学生,以扎实的知识教育学生,以科学的方法启迪学生。

德育的直接实施者是班主任,我们年级组4位班主任程众歆老师、张蕊蕊老师、周建南老师和吴梅芬老师都各有特点,老中青班主任年龄结构层次合理,优势互补,深得学生喜爱。高三接班的周建南和吴梅芬两位班主任,能很快适应和投入文科班班级管理工作,在班主任工作中倾注了很多心血。张蕊蕊老师班级在行为规范上是全年级示范榜样。年级组长程众歆上学期光荣地成为中国共产党预备党员,他在负责高三工作的同时跨头兼任高二物理教学。纪律情况,卫生情况,出勤情况,常常挂在班主任心上。但他们更关心学生的思想和生活态度。常常看见班主任们与学生家长谈心,吃饭时间、下班时间到了,都浑然未觉。常常有学生家长电话联系,班主任不厌其烦向家长反馈学生在校情况,同时指导学生和家长共同备考。对学校开展的各项活动,班主任老师能组织学生积极参与,配合活动顺利开展。

教书育人还体现在全组教师无私奉献敬业过程中。加一学科教师们抓紧一切可以利用的时间辅导学生,放弃自己的休息时间。“老高三”周建南老师和冯志哲老师搭班上课,全身心扑在教学中。老师紧抓学生督促背书,中午一有空,就找学生抽查。老师手下学生不多,也是中午轮流要求学生到他面前背诵地理知识。同样是“老高三”的刘思勤、她和第一次教高三的单伟伟老师一样,她们总是见缝插针,练习测验频率很高,每次练习、测验后都要找到学生逐个分析出现的问题。

语、数、外学科教师克服学生人数多的困难,发挥备课组合作优势,有针对性地抓好全班整体性教学和个别性补差。

沈弈、张蕊蕊老师孩子小,可是她们从不以此放松对学生要求,及时批改了学生的作业,及时反馈给学生。家里有事来电话,她们心里虽然牵挂,但还是先上好课再处理家事。

肖老师血压高,但一到教室里还是用激情的语言吸引学生。中午,他耐心地给基础差的同学讲解习题思路,不辞辛劳。

吴梅芬老师,第一次上高三,虚心好学和热情投入的工作态度让她肩负起教学重任。历史班的语文成绩在年级里逐渐脱颖而出

文科班的数学很难教,但吴森老师依然用他幽默的教学语言激发文科生学习数学的兴趣,帮助文科生克服数学思维中的一些困难。

刘宏钢老师虽然不是零陵中学的正式员工,但她却能克服重重困难,放弃原学校的优厚待遇,把零陵中学当作自己的家,把零陵中学的学生当作自己的孩子

蒋静老师年纪轻轻,学历高,活泼开朗,全情投入,上课声音具有穿透力,教学为人具有亲和力,和很多学生打成一片

还有,陈学智校长作为分管我们年级的领导,他深入年级组,平均每天三次进我们办公室关心学生和教师的学习教学情况,我们高三年级办公室已经成了他的第二办公室。

组内教师注重思想建设和自身素质的提高,注意发扬和挖掘身边的先进思想和优秀事迹,不断激发工作动力。全组教师经常坐到一起相互交流工作心得,提高教书育人的能力。

二、业务能力

高三年级十三位任课教师,其中高级教师2人,硕士研究生2人,硕士课程研修班学员2人。老、中、青年教师构架相对合理,教学业务水平精良。我们充分发挥备课组的功能,全面提高教学质量,我们绝大多数学科始终在区联考中处于我们应该站到的位置,个别学科甚至超过比我们好的学校。比如,上学期一模考,我们的物理成绩超过了中国中学,此次二模考,到目前为止,物理、化学、历史、理科数学、英语等学科成绩均已超过理大附中,紧逼五十四中学。在月考、期中期末考的质量分析会上,我组教师能认真分析学生情况和教学现状,共同找出教学中存在的症结,优化教育质量。

在教育教学的同时,科研工作,业务进修,教学比武也有序开展。刘宏钢、肖大群、吴森、沈奕、等教师虽然教学事务繁忙,但仍参加了公开课展示;陆宁昌老师,在校“三奖”公开课评比中获三等奖,连续第二次获得07年度区“教育系统教育新闻工作优秀通讯员”称号,今年再次被聘为区教育系统“特约通讯员”;他还在市教委教研室主办的“中学语文学科落实‘两纲’教育的优秀教学案例征集活动”评比中获得三等奖;在学校组织的教师基本功大赛中,我组教师在钢楷比赛中获第四名,周建南老师积极组织教研组教师开展“学科德育”课题的申报工作。

虽然高三教学任务重,但是组内教师对自己的业务仍然精益求精,在教育的第一线不断探索、不断创新,力争出色的成绩。我组教师积极参加教院组织的各类培训活动,将活动中所学到的新思路主动运用到自己的日常教学中。在教学中常常可以发现老师们在平时教学中就尝试各种新的教学理念,还一同交流自己的感受。

三、团结协作

团结协作、乐于奉献是教育的力量源泉,而健康活泼、丰富多彩的文体活动则是教育的调和剂。“健康是工作的本钱!”我们年级积极配合学校工会开展有益的、形式多样的文体活动,上学期的教工运动会,我们获得了第四名;教工乒乓比赛,老师们积极参与;上个月,在“三为”师德演讲比赛中,我们获得了第二名的好成绩。

年级组工作是链状结构,一环扣一环,每位教师的奉献精神也闪光于时时、处处。教师们相互学习、相互帮助蔚然成风,全年级组气氛和谐,乐观向上。

学校就是我们的第二个家,学校的发展离不开大家的齐心合力。在大家的团结协作下,在校领导的带领下,全组教师将振奋精神,争取能给高三工作画上圆满句号。


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