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串并联组合电路(二)
2006-11-01  作者(来源):程众歆

串并联组合电路(二)

 

教学目标

【知识与技能】

1)知道串并联电路的基本特点

2)理解串并联电路中电压、电流、功率之间的关系 

3)能熟练应用比例关系来解决串并联电路中较复杂的问题

 

【方法与过程】

 

1)利用已学过的串并联电路的基本特点使学生理解电压、电流、电功率计算的基本方法。

2)启发学生用已掌握的知识,推导更加简洁的计算电压、电流、电功率的公式。

3)突出比例法在解决看似“缺少条件”习题中的优势,并能熟练应用。

 

【情感、态度、价值观】

 

培养学生探索科学奥秘的兴趣,激发学生学习热情,并使学生在学习中能发现物理公式的简洁美。

 

 

【教学过程】

 

一、串联电路电压与功率分配:

 

 


二、并联电路电流与功率分配:

 

三、比例法: 

利用串、并联电路的分压、分流作用的特点,应用数学比例法解决串并联电路中电压、电流和功率的计算问题。

 

1.如图所示,一个标有“220V,40W”字样的灯泡L1和另一个标有“220V,100W”字样的灯泡L2串联后,接到电压为220V的电路中。

1)求L1和L2两端电压之比   (2)求L1、L2的实际功率之比。

 

2.有个用电器的额定功率200W,接入电压220V电路中,要串联一个60 的电阻才能正常工作,则这个用电器的额定电压是多少?

 

 

 

 

 

 

 

归纳:充分利用串、并联电路的特点,抓住主要矛盾,忽略次要因素,这是我们在学习物理中常用的手段和方法。用比例法解题可以省略不必要的繁琐的中间过程,应熟练掌握。

 

 

 

 

3.如图,甲乙两电阻箱并联后接到电路中。开始时,甲电阻箱电阻R1=20 ,乙电阻箱电阻R2=30 。现将甲电阻箱电阻改为R1’=24 ,且要求通过甲、乙两电阻箱的电流大小比例保持不变,则乙电阻箱电阻变为多少?

 

 


4.如图所示:在电路中                    

 

 

 

 

 

 

 

小结:

应用比例法解决电路计算问题是我们常用的重要手段之一,对于解决较复杂的电路问题有事半功倍的效果,但前提是要对串、并联电路的基本特点非常熟悉。

 

作业:课练P17~18

 

 


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