一年来,青年班主任培训班开展了形式多样的学习活动,收获颇丰。围绕突发事件处理、主题班会开展、亲师沟通和学生心理健康四个方面,学员们进行热烈的交流和分享。高中班主任童玲老师提到:“处理突发事件是班主任能力的体现,需要协调好家庭、学生、老师间的关系,既需要有专业的知识储备,也需要艺术的沟通技巧。”王晓琛老师认为:“良好的亲师关系有利于组织班级主题活动,有利于学生心理健康发展,也有利于推动学生的全面成长。”初中班主任韩磊老师结合实践,分享说:“有效的家校沟通使家庭和学校拧成一股绳,焊接好教育时空中出现的各种裂隙,助力学生成长。”朱金琦老师则将班主任工作概括为“严”格要求、“爱”生有度、“细”致到位、“学”无止境等。政教副主任金蕾老师以“同伴互助”为切入点做培训班总结,学员们整合智慧、凝聚共识,在“共识”中激发思维的火花,在“共情”中提升思维的深度和广度,在“共鸣”中完善自我。
结业式上,黄佳副校长为各位学员颁发培训班结业证书。她借用朱熹的“为学之实,固在践履”勉励青年班主任们。立德树人是教育的第一要义,青年班主任在德育工作中要以学增智,以学促进,需要从“修为要求‘深’、学识要求‘实’、思考要求‘真’”三方面提升自己,真正做到“润心于无声,育人于恒常”。