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精彩地活着——2011学年预初年级组文明组室创建交流
2012-05-29  作者(来源):预初年级组

“要么赶快死,要么精彩地活!”这是无臂钢琴师刘伟激励自己的话。在艰难与困境中,这是一种信念,是一种乐观,更是一种坚守。我们也是怀着这样一种精神,共同走过了携手、奋斗、感慨的一年。

我们预初年级组的全体教师,在这温馨快乐而又充满朝气的大家庭中,用我们的热情与执著演绎着一曲曲教书育人、润物无声的动人之歌,引领着我们的学生踏好为人、为学的每一步。蓦然回首,留下了我们点点滴滴感人而又精彩的足迹。

一、德育先行,真情暖生。

预初年级初入校时共有108位同学,可谓是好汉一百单八将,形形色色各不同。经过全面家访过后,又让我们年级组的老师都倍感压力。因为其中有些情况是我们始料未及的。不久,这些零零后的孩子们就展现出他们的本色。他们中不乏有巧舌如簧善于周旋老师的同学,有成绩优异却自私得不愿为班级出一点点力的同学,有不是随班更胜随班的白卷同学,当然还有大家可能都知道的一位经常随处大小便,行为难控制的自闭症同学。面对这样的状况,我们年级组老师付出了极大的耐心和爱心来帮助这些需要帮助的孩子。

那位行为难自控的自闭症孩子就是在崔兢老师班级里,为了这个孩子,崔老师可以说是殚精竭虑。刚入校的时候,这个学生说话连“你”“我”都分不清楚,每当天气不好的时候,他还会发病,乱跑乱叫。就是这样的学生,家长无论如何不愿送到特殊学校去就读,他还要记入班级成绩。崔老师从没有嫌弃或放弃过这个孩子,而是在生活的方方面面给予了无微不至的关心和照顾。即使这个孩子的行为至今并未有较大的改变,但我们仍能天天看到崔老师为他忙碌的身影。还有我们的劳技老师项关根,当他看到这个自闭症学生没有水杯喝水的时候,主动拿出杯子给他用。年级组长汤老师,看到自闭症孩子发病乱叫乱跑,第一个冲了过去安抚。

面对这些学生,我们年级组的老师都深深的明白,教其做人更重于教授知识。而言传不如身教。我们用实际行动给学生上了精彩的一课。

二、夯实基础,学出精彩。

学生们在行为上的千奇百怪造就了成绩上的千差万别。用沈亚莉老师的话说就是:“从来没有教过这么难教的学生。”白卷同学或个位数同学几乎每个班级都有、每科都有。

还好,幸亏我们是一个经验丰富的年级组,我们有英语王牌组合王紫英老师和东招娣老师,单词句型到语法一个都不少。有数学的梦之队沈亚莉老师和张燕老师,经验与激情的碰撞必能造就辉煌。还有语文黄金搭档刘丽平老师和崔兢老师,多年搭档默契与经验一同成长。

大家都知道预初是打基础的关键时期,从听课到作业,都要养成好习惯,抓好基本功。所以你会经常看到中午或者课间,办公室里学生排着长长的队伍等待老师逐一面批作业。有时会延续到放学后很久都没有结束。有时预初办公室的灯光和初高三办公室齐明到天黑。

我们用我们的汗水和努力,帮助学生打好这关键的第一步,帮助他们书写属于他们的精彩。

三、多才多艺,生活精彩。

在这和睦、温馨的大家庭中我们各展所长,把我们的生活变得多姿又多彩。

大家还记得今年迎新联欢会上,粉红橡筋操的节目吗?还记得当时我们表演时,大家安安静静专著的欣赏神情和表演结束后热烈的掌声。还记得有老师问我,节目是谁给编排的?我非常骄傲的告诉她,这是我们集体的智慧。我们有智囊李则净老师出谋,文艺骨干胡玉燕老师划策,艺术青年崔兢老师示范。这样的组合,加上我们辛勤的练习,才成就了我们的精彩节目。

四、精诚合作,共创精彩。

我们的组长是个热心肠.在她的带领下组室成员工作中配合默契,生活中感情融洽。谁有个头疼脑热,一旁的老师就都停下手中的工作嘘寒问暖、端茶递药。和谐团结的氛围将我们每个人的心都连在一起将所有人的力量都聚到一处。我们齐进退、共荣辱。

学校每月的文明组室卫生评比时,大家齐齐上阵,你打水来我拖地,忙地不亦乐乎,你美化来,我布置,携手共创文明组室。欢迎你随时来到我们预初年级组,整洁的地面,整齐的布局,一定会给你留下深刻的印象。

在今年的春季运动会上,我们更是出手不凡,勇夺团体总分第一名。这些都是我们这个团结的年级组,用我们的团结合作创造出的奇迹。

五、爱与奉献,传承精彩。

六年级的学生小荷才露尖尖角,需要耐心细致的呵护和培养,我们全体预初老师放眼向前,认准方向;脚踏实地,积极探索。相信在学校领导的关心爱护下,在组室同事的精诚合作中小荷定会吐莲花,幼苗终能成栋梁。

一年就这么过去了,大家在这充满真诚信任友爱互助的大家庭里,焕发了极大的工作热情和活力,倍感无限的温磬,无限的眷念。此刻,我们有无尽的回味,在回味中又将不断思索。这将促使我们温故知新,努力找到了新的目标,我们将朝着新的目标奋力前行,不遗余力!精彩地活,活得步步精彩,我们的精彩之路仍将继续。


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