深度钻研强理论，重视实践促发展 ——上海市零陵中学2023学年青年教师培训第四讲

讲座伊始，黄校长介绍了余村从炸山开矿到建设未来乡村的变化。2005年，习近平总书记在浙江省安吉县余村考察调研时提出“两山论”，余村经过十几年的时间，实现了从“矿山就是金山银山，不要青山绿水”到“绿水青山就是金山银山”的观念转变。余村从卖石头到卖风景的变化体现了认识来源于实践，实践是认识发展的动力、是检验真理的唯一标准、是认识的目的和归宿。通过对“两山理论”的学习，让大家深刻认识到实践观是马克思主义哲学的核心观点。黄校长还分别从“坚持人民至上、坚持理论联系实际、坚持问题导向”三个方面介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践观。

接着，黄校长从实践观与教学工作相结合的角度，向青年教师们提出积极践行马克思主义实践观、深耕教育教学实践的建议，具体分为三点：深耕教育教学实践，增进自身综合素养，助力学生全面发展。同时希望青年教师们积极将实践观运用到平时的教育教学中，在“实践—认知—再实践—再认知”的循环往复、螺旋上升中逐步获得发展。

最后，黄校长用习近平总书记对教师队伍提出的“言为士则、行为世范”的新要求鼓励大家，指出青年教师要重视自身修为，只有严于律己、为人师表，才能真正担当起学生健康成长的指导者和引路人的使命责任；并根据“双新”“双减”政策的相关要求，向青年教师们提出了三点期许：一是创新教学，打造高效课堂，希望教师们注重教学设计、备课、教研活动等环节，落实大单元设计；二是创新作业设计，作业要包含基础部分和提高部分，给学生提供个性化的选择；三是创新家校协同育人方式，形成家校合力，以达成教育质量的最优化。

实践出真知，行动助成长。相信零陵中学的青年教师们定能将理论知识积极地运用到工作实践中，并通过实践中的经验进一步加深对理论知识的理解，不断深度钻研，努力扩展自己的知识面，提升自身教育教学能力。