学校组织人力开展高一年级教育教学视导工作，关注年级教与学的现状，关注年级教师专业发展状况，总结经验，查找问题，调整策略，推动年级组建设，引导学校教师关注自身专业成长。

在校长室的主持下，教导处等职能部门依据常规对任课教师、班主任和学生分别进行座谈和个别访谈，抽阅了学生作业，通过“听、看、问、谈、议、改”六种形式调研分析了高一年级教师教育教学和学生学业活动的情况，从各个层面了解和总结了高一年级在教学、教育方面的经验，分析诊断了年级组教育教学中存在的问题，为加强年级组建设提出了建议和措施。

视导活动周，高一年级共有19节教学视导课会向全校展示。年级组以“抗逆”为主题进行班会公开展示。据统计，全校有305人次参与视导听课。教研组长对课堂教学和教师专业发展情况进行了调研反馈。

教导主任钮煊代表学校总结了三个亮点：一是“年级组层面，组长的大局意识、责任意识和工作效率有目共睹”，二是“教师层面，良好的教风和认真负责的敬业精神，得到了学生、家长和教研组长的较高认可”，三是“圆满完成对外交流任务”。同时提出六点建议：一要关注学习发生的基础；二要注重知识之间的联系；三要关注课堂学生思维的有效性；四要利用课堂及时评价，关注学生习惯养成；五要关注高考报名和录取计划数据分析，注意班级学生分科导向问题；六要着手深入分析，找出对策，并及时作出干预。

（摄影：陆宁昌、王晓琛）