上海市零陵中学“五五”普法期间法治文化建设总结
学校以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，努力开展“法律进学校”活动，不断优化学校的育人环境和提高学生的安全意识，规范各项规章制度，进一步提高依法治校的水平，使学生牢固树立尊重法律、遵守法律、权利与义务一致等基本的法律意识，掌握必需的法律知识，逐步提高运用法律的能力,具备与其年龄与认知能力相符的法律素质。
1、学校法制宣传教育工作领导机构健全并较好地发挥作用，形成了由校长、分管校长主抓法制教育工作，政教处、教导处和工会共同参与的教育宣传网络。学校章程及各项制度健全，日常管理依法、和谐、有序。学校汇编了《完全手册》用于指导依法依章管理。学校配备法律顾问，且在规章制度、重要决策、合同签订及法制教育等方面切实发挥作用。学校依照规定，与上海市德尚律师事务所签订《聘请法律顾问合同》，双方法定代表人就聘请方和受聘方的职责、权利和责任等法律事务问题作了条款约定，借助第三方社会力量解决偶发法律纠纷事件、化解社会矛盾，同时充实学校法制宣传教育力量，为学校办学创造良好的法制环境。学校工会组织全校教工学习《义务教育法》、《教师法》和《工会法》等，开设法制讲座，比如在全校教工大会上举行以“抵制邪教，喜迎奥运”为主题的“防范法轮功干扰破坏北京奥运会”宣讲大会。
2、坚持法制教育与道德教育相结合，充分利用升旗仪式、午会课、校会课、学军、学农活动、主题班会、高三成人礼等活动形式，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，结合“
3、发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，将法制教育纳入教学大纲，从“计划、教材、课时、师资”四方面落实，确保2课时的法制教育，并在思想品德、历史、语文和心理等基础学科的教学过程中分解、梳理、完善、渗透法制教育内容。学校是徐汇区“禁毒预防教育试点示范性学校”，禁毒预防教育是学校校本课程，安排政治教师进行教学，有科学的、独立的毒品预防教育课教案。
4、学校积极挖掘社会资源，通过多种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。建立、健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，依托家长学校、家长会，将法制教育渗透到学生的家庭生活。每年的社会考察活动组织学生参观公安博物馆等校外青少年警示教育基地。学校积极组织师生参加全区性“珍爱生命，拒绝毒品”的法制宣传教育活动，组织学生观看区域内禁毒教育宣传展板，开展校园禁毒宣传教育活动。
1、学校法制宣传教育工作领导机构健全并较好地发挥作用，形成了由校长、分管校长主抓法制教育工作，政教处、教导处和工会共同参与的教育宣传网络。学校章程及各项制度健全，日常管理依法、和谐、有序。学校汇编了《完全手册》用于指导依法依章管理。学校配备法律顾问，且在规章制度、重要决策、合同签订及法制教育等方面切实发挥作用。学校依照规定，与上海市德尚律师事务所签订《聘请法律顾问合同》，双方法定代表人就聘请方和受聘方的职责、权利和责任等法律事务问题作了条款约定，借助第三方社会力量解决偶发法律纠纷事件、化解社会矛盾，同时充实学校法制宣传教育力量，为学校办学创造良好的法制环境。学校工会组织全校教工学习《义务教育法》、《教师法》和《工会法》等，开设法制讲座，比如在全校教工大会上举行以“抵制邪教，喜迎奥运”为主题的“防范法轮功干扰破坏北京奥运会”宣讲大会。
2、坚持法制教育与道德教育相结合，充分利用升旗仪式、午会课、校会课、学军、学农活动、主题班会、高三成人礼等活动形式，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，结合“
3、发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，将法制教育纳入教学大纲，从“计划、教材、课时、师资”四方面落实，确保2课时的法制教育，并在思想品德、历史、语文和心理等基础学科的教学过程中分解、梳理、完善、渗透法制教育内容。学校是徐汇区“禁毒预防教育试点示范性学校”，禁毒预防教育是学校校本课程，安排政治教师进行教学，有科学的、独立的毒品预防教育课教案。
4、学校积极挖掘社会资源，通过多种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。建立、健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，依托家长学校、家长会，将法制教育渗透到学生的家庭生活。每年的社会考察活动组织学生参观公安博物馆等校外青少年警示教育基地。学校积极组织师生参加全区性“珍爱生命，拒绝毒品”的法制宣传教育活动，组织学生观看区域内禁毒教育宣传展板，开展校园禁毒宣传教育活动。
