汇报中，朱校长以“一个意识、两支力量、三个抓手、四项突破和五个注重”为线，全面介绍了学校创建工作的特色和亮点，指出“创建和谐校园就是推动学校教育科学发展的总抓手”。他从学校发生的可喜变化中提出了“办什么样的学校”、“怎样办好学校”和“培养什么样的人”、“怎样培养人”的思考，认为学校发展要依靠群众，党员和中层要起先锋模范作用。他提出学校发展要在继承中创新，所谓继承就是抓住学校自有的特色资源，不断挖掘和丰富击剑文化内涵，所谓创新就是要着力以击剑文化引领内涵发展，彰显特色育人的魅力。

在谈到创建难点时，朱校长主要围绕骨干教师培养和德育时效性两个问题展开。

朱校长提出，要重新定位骨干教师内涵和作用，认为“教学业务上出众的人未必能胜任骨干教师称号，要全面衡量骨干教师应具的师德和师能素质，只有这样，骨干才能发挥‘支撑和联动’的作用”。他进一步指出，要给骨干教师搭建好平台，更要注重运用制度创新来激励骨干不断完善自我。

对德育工作，朱校长认为，要加强德育实效性就要创设贴近学生生活的活动载体，要让德育回归课堂教学，还要创造性运用学校特有的文化资源。

汇报结束后，文明单位评审小组进行了个别访谈和实地检查，查看了校容校貌，并对师生进行了问卷调查。评审小组认为，零陵中学在创建“2009-2010年市教卫党委系统文明单位（和谐校园）”工作中总结和提炼了许多好的经验和做法，目标定位清晰，工作注重实效，办学特色鲜明，内涵有新的突破，取得了较为理想的办学效益。评审小组也提出了努力方向和改进意见，希望学校能形成长效工作机制，精心打造骨干培养新平台，营造特色育人新氛围，不断提升学校办学形象。

（摄影：陆宁昌）