语文组校本教研公开展示活动是以课例为载体,研究教材文本如何确定教学内容这一主题。活动围绕5月6日下午陈秋景老师执教的一堂高二语文区公开教学研究课,通过组内听课教师互动评课,研讨“语言品读体会文本作者情感”这一课堂教学目标、组织形式和课堂效果等问题。大家就各自观课所感提出了教学设计和教学效果的看法,从不同侧面对如何最大程度达成教学有效性提出了意见和建议。研讨活动中,高二备课组还就落实学科本体知识,有效推进学科德育研究情况作了介绍。 陈学智副校长在点评讲话中充分肯定语文教研组展示的教研形式。他指出,校本教研怎么做,语文组站在“鱼缸”中展示的可能是规范教研的一种形式,但做的好不好关键要看实不实。他强调,教学研究活动就是要有明确的主题设计,明确一个学期研究什么,活动过程要说实话、办实事、求实效。 据了解,本次校本教研公开展示活动是校本240培训课程《学期课程统整背景下提升教学有效性的校本研修》内容之一,目的旨在探讨其他教研组如何有效推广应用化学教研组“以教带研,以研促教”的教研模式,落实“聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂”工作,加快学校教研组建设步伐,扎实推进学校师资队伍建设和教师专业发展。活动筹备过程得到了区教院语文教研员上官树红老师的指导和帮助。
(摄影:樊栓堂) |