推介会上,零陵中学化学教研组介绍了“同伴互助,有效教研”的经验成果,就教研组“以教带研,以研促教”的教研模式,落实学校“聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂”工作,加强和推动学习型教研团队建设,推进教师专业发展等方面问题作经验交流。化学教研组组长陈悦、组员代表赵毅、单伟伟分别作经验成果推介报告。零陵中学副校长陈学智代表学校对化学教研组建设工作作总结发言。 陈学智副校长在总结发言中将化学教研组的经验归纳为“和”、“细”、“实”三个字,即人和、细节和踏实。他指出,要立足现实,兼顾长远,综合考虑教研组常规性、发展性和示范性建设要求,使学科教研组实现全面协调可持续的发展。 会上,陆葆谦和顾奎华两位专家分别作了点评。陆葆谦副校长认为,零陵中学化学教研组的推介报告展示了教研组应当发挥的功能。他强调,教研组应该具有清晰的发展愿景,要认真研究学生认知规律,要重视基层教科研实践,要提高教师的学科素养。顾奎华会长认为,零陵中学化学教研组的可贵之处在于克服偏狭的功利心,以实际问题为先导,在解决新问题的过程中不断提高。他指出,教研组建设难在“共同”,“共同研修”要有氛围和动力,动力来自教师对事业的执着追求和同伴互助的团队合力,氛围则来自组长带领和学校拼搏文化的引领。他希望零陵化学教研组建设成果优势要不断扩大势能,扬长补短,不仅在校内拓展,同时也在全区层面得到进一步辐射。 沈韬副局长在总结讲话中指出,“一个带头人,踏实做好常规,以研促教,教研组建设的基本要素看似简单,但成效大小取决于是否能坚持。”他强调,“大力推进教研组建设,做好中观层面工作,对学校和教师专业发展至关重要”。他认为,零陵化学教研组建设成果给大家带来了一种原型启发,每所学校只要关注自身内部因素,积极寻找并调动各种发展要素,就能改变现状。他希望零陵中学能与其他学校一起,形成“争鸣促进,百花齐放”的优秀、示范教研组建设氛围。
(摄影:陆宁昌) |