“有汽车驾照的请举手？”“有家长上岗证书的请举手？”“驾驶汽车和教育孩子哪个更难?”……一连串的追问发生在零陵中学家长学校为学生家长举行的一次家庭教育辅导报告的现场，问题激起了家长们心里的许多困惑和思考。现任上海市心理教育校长委员会秘书长、上海市中小学心理辅导协会英泰家长学校校长的袁胜芳老师，近日应零陵中学家长学校之邀为预初年级和高一年级家长作了一场题为“关注孩子的心理需求”的报告。在开场白里，袁老师语重心长地希望家长们好好补上“理解孩子”这一关键一课。

近年来，中国社会发生了很大变化，但家长的传统教育观念却没转变。袁老师在报告中给家长们指出，“家长最关心的还是小孩的学习成绩，这是家庭教育的一个误区。孩子的学习教育应该是在学校里完成的，但在家庭教育中，家长们的重点应该是提高孩子非智力因素，比如培养情感、的锻炼责任心、养成孝心等，家长要通过与孩子的特殊亲子关系，和孩子共同成长，帮助孩子学会做人，培养孩子健全的人格、性格和健康的心理。”

袁老师从孩子的四种气质入手，以生动的案例分析了青春期孩子的五大心理特征，使家长们懂得用科学的心理知识来理解自己的孩子。她说，“家长要针对不同气质的孩子，采取不同的教育、沟通方式，尽量避免家庭矛盾带给孩子不良影响。”近一个小时的报告会后，许多家长还意犹未尽，上前向袁老师提出很多困惑，袁老师都一一作了解答。

负责家长学校工作的政教主任杨桦老师认为，“只局限于学校大门之内的教育改革是远远不够的，一定要把家长请进来，使学校成为一个教师与家长通力合作的高效育人场所。”

零陵中学多年来在家庭教育指导方面开展了许多研究和实践，积累了很多卓有成效的方法和经验，学校每年为初、高中新生家长举办家庭教育讲座。由校领导、教育专家和德育教师组成的家庭教育团队在教育观念、教育方法、青少年的生理与心理等方面悉心辅导家长开展有效的家庭教育，实现了学校教育与家庭教育的有效沟通，互促共进。

（摄影：蒋斐  编辑：陆宁昌）