4月13日下午，上海市普教系统十佳班主任标兵，市园丁、市“金爱心”奖获得者，区教育系统好党员、区园丁，市二初级中学周士良老师应零陵中学党支部邀请到校，以“用爱书写学生的未来”为题畅谈师爱。“老周爸爸”从教四十四年、带班四十四年的“教书育人”经历，深深感染在场的每一位教工。

 “对学生进行全方位的教育，是我们学校的德育理念。班主任工作是学校德育工作的核心，所以我的班主任工作是学校教育工作的一个缩影。” 周老师一开始就将自己从事的班主任工作落脚于学校全局工作层面，将自己所做的一件件及其平凡的小事和“四个得到”联系起来，把“让学生得到发展，让家庭得到幸福，让社会得到和谐，让国家得到人才”作为育人的核心目标。他从育人立足点、追求的主题、追求的目标、突出的核心和抓好基本点五个方面介绍了自己工作心得和育人体会。讲座深入浅出，事迹质朴感人。

他告诉大家，育人要立足为国。教师的职责是面向全体学生，这是对家庭、对社会的责任。他平日不仅做好家庭访问，还对一些需要特别关怀的学生做社区访问。有时他对一些学生在社区的情况了解程度比社区里弄干部还清楚。他对学生从来没有优差生之分。他用教师的一颗爱心爱每一位学生，培养每一位学生都有一颗爱国心。他例举自己班级墙上一句“今天感动你我他，明天能感动中国”的口号，来告诉大家平日对学生进行“感动”教育的意义。“擦黑板的规矩”、“一日五扫”的规矩，显示了他平日到位的“养成”教育。他向学生讲清做小事与将来成大事的关系，并亲自示范，手把手地教学生，形成规范，养成习惯，处处体现细节决定成败的教育理念。在他的小故事里，不乏有因为受到他的尊重而洗心革面，最后成才的孩子。周老师说：“尊重人，就是尊重生命。适时的表扬是一种成功教育的力量”。

周老师追求一个育人主题，即“以德育人”。他说：“老师是学生灵魂的引导者，不是塑造者。”做人有德，才能让人在更高层次上成才。他围绕学生行为规范教育，从“责任、诚信、感恩、集体、国家”五个方面介绍了自己如何从细节入手，从小事抓起，从小事做起，培养学生的责任诚信意识。周老师经常用不同的方式向学生传达“学生在他心中的千斤分量”。“囡囡”、“亲爱的”，是他对学生经常使用的亲切称呼。他自编许多资料，教学生如何做人、如何为人礼仪的教育小故事，让在场教师感到，文明力量对学生的强大感染力。

周老师追求一个育人目标，“教学生做中国人、文明人、现代人”。他给学生谈理想追求、信念追求，开展“我的中国如此多娇，我爱你”主题教育活动，树“爱国之根”；他从历史、文明角度，将文明人的素质与教育元素融合一体，让学生从素质到气质上注意上下楼梯、进出班级、招手、微笑、谈吐、吃饭等礼仪细节，长期关注学生成长，立“民族之魂”。

周老师凸现一个核心：爱心。赏识、激励教育让后进生得到转化。他说：“爱是要讲艺术，讲自然性，要科学点、智慧点。”他开展“展示你的美，去掉你的丑”、“以你心灵美，创造校园美”等班级主题教育活动，让学生展示生命的真言和价值。他解决打架事件的言语表达方式给大家留下深刻的印象。

周老师认为，班主任工作要抓好两个基本点：“维护学生尊严，体现学生价值”。正是这样一种以生为本的育人理念和育人行动，成就了无数学生的未来。

一个半小时的报告在不知不觉中结束了，一个个生动的育人故事带给老师们的是回味和启迪。

封萍书记代表学校感谢周老师的讲座。她说，“周老师对教育事业的真诚之心，对学生无微不至的关怀之心、对年级教育工作规范的投入之心，是值得每一位教育工作者学习的。”

（摄影：陆宁昌）