11月7日下午，零陵中学全体党员在市四中学，聆听教育学院副院长陆葆谦题为《以科学发展观指导我区教育工作发展》的报告，深受启发。

11月8日下午，零陵中学党员开展了“政治纪律”专题讨论活动。讨论内容是理解党的政治纪律的基本内容、理解当前强调党的政治纪律的现实意义和如何以实际行动维护党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，确保科学发展观的贯彻落实。

第一小组的党员们在组长奚冰倩老师的带领下展开了积极而热烈的讨论。

於漱英老师认为要全面实施素质教育，并不是不要考核，而是要全方位地考核各方面的素质，不仅仅是学习。不能以成绩为唯一的衡量标准。科学发展观对学生的要求没有降低，而是提高了，它要求我们给学生更多的时间，要以人为本。作为班主任要倾听学生的感受，了解学生的所知、所学、所求。我们的观念要改变，要跟上时代。

单伟伟老师围绕专题内容总结了三条感受。第一，立足教育、防微杜渐，筑起拒腐防变的思想长堤。改善社会风气要从教育入手。只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能抵住腐朽思想的侵蚀。第二，规范自己的行为，增强自觉性。要有自觉学习的意识，要弘扬正气，树立好党员的旗帜形象。第三，建立良好的教育舆论氛围，为教育而努力工作。

张苏老师认为教育的确需要科学发展观来指导。作为教师要以学生为本。现在贯彻素质教育是以德育为核心，这就意味着我们要思考怎样去培养学生的实践能力和创新精神。同时，教师要以自身的魅力去感染学生。

陈德军老师说：对于教育要根据实际情况因材施教。启发式教学要在教学的全过程中穿插运用各种教学手段。对于班主任工作，教师一定要“用心做”，要把工作做细，了解每一位学生，从而进行有针对性的学习和生活指导。同时，教师要在家长会上有意识地指导家长做好家庭教育，这也是以学生发展为本的一项必要措施。

在讨论交流中，党员们认清了形势，明确了职责，振奋了精神，更有决心将经验转化为工作的动力，在工作中展示党员教师的风采。

第二党小组结合7日学习的陆葆谦同志的报告内容，在组长吴森老师的组织下，召开了第二次小组讨论。

何佳萍老师认为此次学习仍是以思想上的学习认识为重，对党员而言，现实的诱惑确实很多，但应当坚持党的纪律和立场，毛泽东同志说过“坚持纪律性，革命无不胜”。而面对陈良宇事件，更体现出党的原则纪律性的重要意义。因此我们在学校内也要贯彻反商业贿赂等行动，增强党员的党性，加强与群众的联系。

吴森作为党小组组长，通过查阅资料，重申了纪律性的深刻含义，包括加强对理论的学习、加强党性锻炼、严明党的纪律与违反纪律想象做坚决的斗争。同时，他也谈起对前一天报告，对此有深刻感受。结合我校的现实认为，素质教育对我们学校而言，应将行为规范和学习成绩作为我们奋斗的目标。有良好的行为规范是学习成绩提高的保障，同时，抓成绩也应该从基本知识技能开始。

封萍书记在听取了前两位的发言后，也有感而发。她认为，昨天的报告引发了很多好的思路，开拓我们学校工作的思路。从学生自身发展出发，可以与周围共建单位一起通过办讲座等多种形式，增强学生学习兴趣和基本技能。对教育提科学发展观，本身就是突出我们教育的地位。针对当前的教育问题，需要我们教育工作者的积极配合，从自己做起，同中央保持一致。同时，她也提出了对实现“持续，优质，高效”的教育发展观的几点要求：基本行为规范绝对不能放松，学生观是体现教师最起码的基本行为规范；对学生要综合分析，不能急功近利，面对困难要主动积极地投入；教师自我的发展观意识要强，清醒地自我定位意识能够帮助我们发现自身的问题；通过实践，不断地总结发展自我。对学习党的纪律原则，她结合实践谈了自己深刻的理解。

翁振昆老师通过学习，认为应该要提高党员的纪律原则性。作为基层党员，要结合自身情况应与党章保持一致。做好自己的工作，不断的加强学习。同时要将眼界放的更开阔些，从自身教学实践中反思自我，才能对学生有帮助与提高。

胡玉艳老师结合时事，感慨我党的历史告诉我们拿天下实在是不易。作为老师，有责任对学生加强对党和国家的认识，而且这个任务十分艰巨。

钮煊老师从均衡教育的重要性谈起，结合实际中的一些案例，提出一些教学中值得探讨的问题和现象。从而更深地体会到科学发展观落实的重要性，及行为规范要求的重要性。这对教师提出了更高的要求。

陆宁昌老师谈到，学习要从资料和经验的筛选和整合入手，才能加强自身的经验的积累，这是对青年教师起到的示范作用。我们现在所面临的生源问题，不能总沉入抱怨，应该当作是对自身的挑战和另一种发展的机遇。抛开功利心可能解决问题会更容易些。

会议讨论到尾声时，大家达成共识：实践党的政治纪律性还是要在大家的实际工作中努力来实践。

第三党小组在2号楼教师餐厅进行讨论学习。叶蕾老师主持讨论。

洪国华老师说，不论过去还是现在，我认为党的政治纪律的基本内容都是很明确的，核心是党员个人、各级党组织自觉遵守党内纪律，不做违法乱纪的事情，不做有损人民利益的事情，地方服从中央，少数服从多数，个人服从组织，这也是民主集中的原则问题。我们党的队伍在不断壮大，要治理好国家，充分体现民意，巩固党的执政地位，党的纪律问题的确是要放在首要位位置，尤其是遵守党的政治纪律。我在报刊杂志上看到一些报道，一些数据令人惊讶。2005年一年中，中央派出的审计部门在基层大约查出1000多亿的小金库，去年一年3900亿公款被用于吃喝，05年内因为经济问题被经济立案的党员有11600多人，党内的这些现象都是很不和谐的现象。关于经济立案的问题，我也看了相关的报道文章，了解到：在1987，党员经济立案的标准是1000元，三年后（1990年）标准是2000元，而去年（2005年）是50000元。在这篇文章中作者也提出自己的疑义：对党员纪律管理上为什么这样管理？为什么制定这样的标准？不要说五万、两千、一千，哪怕是一分一毛，拿了不该拿的人民的钱就要受到处分。而我想这些被立案的11600个党员他们肯定超过五万这个标准，那么对于他们的后续处理呢？见报了吗？党员的政治处分是肯定要的，但是作为一个普通公民他们也要受到相应的惩罚，不能让特权存在。纪律问题一直有，处理条文也相当详细，关键在于要严把关，加强管理，对于违反党的纪律的组织和个人要严肃处理。在2020年是否能达到和谐社会的目标，达到怎样的和谐的程度，这些问题都是值得党员与组织认真思考的。尽管现在还存在很多不和谐的现象，但是我作为基层的一名普通党员，我对党的理想信念始终不变，而且在平时的工作中也是踏踏实实工作，无私奉献，过去这样，以后还会继续这样。

黄振忠老师说，这次通过对党的纪律的学习，我有一个感触：很多党员对于党的政治纪律的了解、学习、到理解、践行都有一定的欠缺。

现在在我们党内存在这样一种现象：领导干部对自己一个标准，对别人又是一种标准；对圈内的人进行拉拢，对圈外人又是一种标准，搞小集团。部分领导干部的特权行为、违规操作，造成社会动荡不安，这种现象的产生除了领导个人的品德修养存在问题外，缺乏有效的监督也是一个方面。所以我们每个党员更加要认真学习党的各项纪律，自己认真实行；学好政治纪律不但能督促自己，加强自律的意识，而且学好了也有利于加强对于领导的监督，明辩领导的哪些行为是正确的，加强监督力度，会对遏制不良现象起到作用。对于我们学校工作也是如此，无论是领导干部还是基层教师，都要认真学习区、教育局、学校发布的文件和规定，认真学习，积极宣传，始终按照规定执行，严格依法治理学校，规范收费，按照招生制度招生，杜绝一些事情的发生。

蔡小忠老师说，最近看到一则新闻报道：在上海嘉定黄渡，一个村长把自家建在河边的房屋改建，使得部分房子挑出建在河面上，当记者去了解的时候，村长居然说这是有批文才建的。这就是村里的领导干部？！既然村长可以，那么村民也觉得无所谓，大家一起建，法规、原则荡然无存。所以很多类似的问题，追根溯源还是领导同志的问题，特权不能被杜绝，问题就得不到根本解决。

丁霞君老师说，今年“五·一”长假我回到了安徽淮北，那儿是我以前插队落户的地方，过了很多年了，想回去看看那儿的变化如何，大家的生活是不是好了很多。去了以后，看到大家以前住的旧房基本换成了砖瓦房，但是没有一条像样的路。以前虽然是泥路，但是路是路很清楚的，现在路是坑坑洼洼的，因为很多壮劳动力都外出务工去了，在老家赚不到钱。给我的感觉，28年来这儿的发展一点规划也没有。中国的整体经济是在向前，但是各个地区间的发展差异太大了，这也是很不和谐的地方。

胡化平老师，就刚才小团体这个问题，那些党员干部并不是在想怎么为老百姓谋福利，而是一直在揣摩领导的意思，迎合领导。我认为，作为党员领导，首先要考虑的问题，也是必须要考虑的问题，“权力是谁赋予干部的？为谁去行使手中的权力？党员干部如何用好手中的权？”我们党的组织纪律、财经纪律、群众工作纪律、政治纪律都是很明确的，关键是要去学去用，要学好政治纪律。很多党员干部的行为严重影响了党的形象，给社会造成了不良的反应。我们现在都觉得学生越来越难教，学生的素质就是社会、家庭的作用结果，很多学生的道德偏差也就找到了原因。尤其贫富差距过大，的确引发了很多社会问题。

关于党的“政治纪律”的小组专题讨论，让党员们通过身边发生的事例看到，政治纪律是党的根本纪律；严明党的政治纪律是新形势下保证党在思想上、政治上、组织上统一的基本条件，是实现党的纲领和任务的重要保证，也是从严治党的中心环节。加强党的政治纪律，特别要严格执行党章，遵守党内政治生活准则。所有党员都要严格遵守党章，按照党的要求和原则办事，与党中央保持高度一致，使自己更好地适应当前教育改革发展需要，以科学发展观为指导，推进党的教育事业不断前进。

（供稿：华颖、刘丽平、盛美华  摄影，编辑：陆宁昌）