零陵中学政治教研组自培课程申报计划

培训目的

时代在前进，教改在深化，上海市二期课改对教师在教学理念、教学方法、教师自身素质诸方面都提出了更高的要求。教师要跟上时代的步伐，要按照二期课改的要求，树立新的教学理念在教学上有所创新，在自身素质上不断提高和进步。

教师作为联系“过去”、“现在”和“未来”的关键人物，更需要有终身学习的观念，各类培训包括校内自培是教师实现其终身学习观念的有效实践形式。通过校内自培要达到以下几点：

第一，通过自培学习，提高教师的思想政治素质和业务素质，培养创新精神、实践能力、以学生为本，并将这一理念贯彻到自己的教学中去。

第二，通过自培，更好地理解把握二期课改新教材，在授课时有新意、有创意，体现二期课改新的实质所在。

第三，教师在自培过程中不断学习，更新知识，不但要学习本学科的理论知识，而且还要学一些其他学科的常识，是自己的教学思路更加开阔，知识面更广，也有利于培养学生拓展思路，开阔知识的能力。

第四，通过自培，探讨新的教学方法，丰富教学手段，如探究型和研究型课程，更好地提高学生兴趣，引导学生主动积极参与，成为学生主动学习的引导者。

第五，加强科研和教研，提高科研水平能力和教学水平能力。，不断改进思想政治课。

主要内容

认真学习中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见，学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的精辟论述，理解“八荣八耻”的深刻涵义。同时，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，以信息化带动课程教材现代化。坚持国家全面推进素质教育的总体要求，课程结构和课程内容，加快实施教材改革的第二期工程，构建符合时代特征，适应国家发展，社会进步和上海国际大都市的一流基础教育课程体系和整套新教材。通过学习提高对二期课改意义和重要性的认识，贯彻落实二期课改精神。

现在二期课改新教材在逐步实施，教师应当首先学习新教材，研究新教材，只有学习、研究新教材，才能把握新教材的实质，体现二期课改的要求，讲授好新教材。在这个过程中，教师要注意收集与新教材相关的材料，以便充实到教学中去，提高教学效果。

学习业务知识，探讨教学方法是自培的一项重要内容。政治教学的一个特点就是紧跟时代，理论联系实际。从中学初、高中政治课教材看都体现了这特点，这就要求政治教师要不断学习新知识，学习党的路线方针政策，关注国际国内和社会的重大时事热点，切忌从书本到书本。此外，从近年来的中考和高考的政治试题都体现了由“知识立意”到“能力立意”的转变，这就要求我们在教学方法中也必须由“知识立意”到“能力立意”。具体方法和探讨过程通过自培、教研活动和教师的教学过程来探讨和实践。中考和高考是衡量一个学校，也是一个教师教学水平的重要尺度。因此，学习、研究中考和高考政治试题也是自培学习的重要内容。为提高教学质量，提高教学成绩，同时也是提高教师业务水平，在自培过程中，要花一定时间来研究中考和高考试题。初中教师要了解高考的试题，高中教师也要了解中考的试题，。在此基础上，每位教师都要出一份模拟中考和高考的政治试卷，在自培和教研活动中研究。

此外，多媒体是现代教学的一个重要手段，利用多媒体可以丰富教学内容和手段。因此，在自培过程中，拟请学校电子备课组老师和本教研组青年教师作多媒体教学课件制作辅导，在此基础上，每位教师根据课文内容独立完成课件制作。

培训课程设计

第一学年培训安排的内容有用两次教研活动时间学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的理论，学习研讨“八荣八耻”，形成专题。用两次教研活动时间学习中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见，上述学习内容均应贯彻到政治课教学中去。用三次教研活动时间探讨新形势下新教材思想、政治课教学理念和教学方法的更新，请区教研员来我校作辅导报告，组内讨论和组内公开课实践等。用两到三次教研活动时间举办教学科研讲座，请区教研员和本校教科研主任作辅导，组内讨论，撰写教学论文，进行交流。

第二学年培训安排的内容有，计划用四次教研活动时间进行思想政治课探究型课程和研究型课程学习，实践（高中、初中各两次）、学习、开课和总结。用三次教研活动时间进行“两纲教育”研讨，由周建南老师和洪国华老师主讲，落实到组内每位教师。用三次教研活动时间学习研讨“二期课改”新教材，组内老师轮流主讲。

第三学年培训安排的内容有，用两次教研活动时间专题研讨思想政治课和社会热点问题相结合。用一次教研活动进行开课。用两次教研活动时间进行初三政治中考和高三政治高考审题解题专题研讨，旨在提高教师的业务能力，进而提高学生的能力。在此基础上，用两次教研活动时间进行组内公开课交流。用两次教研活动时间对教师进行多媒体运用的课件制作专题辅导，请校信息办老师辅导，进行相互交流。用一次教研活动时间进行校本培训总结。

向培训教师提供的学习材料：

《胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述》；

有关“八荣八耻”的专题文献；

《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》；

《上海教师》；

国家教育部委托上海教育出版社编辑出版的《政治教育》；

上海市教育学院《思想政治课研究》；

《徐汇教育》；

历年政治中考和高考试题汇编；

思想政治课中考和高考手册。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校本培训三年规划教学进度表

课程名称：政治

周次	月 日	培训活动安排	课时	授课人
2006年下半年 1周 3周		学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述； 学习“八荣八耻”内容（每位教师选一个专题） 上公开课。	学习：3 开课：6	周建男
2006年 5、7周		学习《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，并进行组内交流开课。	学习：3 开课：6	何佳萍
2006年 9、11、13周		探讨思想政治课教学理念和教学方法的更新； 组内公开课实践。	学习：4 开课：6	周建男 洪国华
2006年 15、17周		教学科研讲座，组内讨论交流。	学习：6	区教研员 校教科研
2006年 19周		教研组建设研讨。	学习：4	全体组员
2007年上半年 1、  3周 5、7周		思想政治课探究型课程和研究型课程研究，其中两次教研活动为初中和高中的探究型课程和研究型课程实践课，形式为组内公开课。	学习：4 开课：6	陈君芳 汤晓春
2007年下半年 9、11周		“两纲教育”研讨，落实到各年级， 其中一次为组内公开课。	学习：4 开课：6	何佳萍 洪国华
2007年 13周		师德教育	学习：4	陆海红
2007年 15、17、19周		研讨二期课改思想政治课新教材教学， 其中一次教研活动为组内公开课。	学习：6 开课：6	教师轮流 主讲
2008年上半年 1、3周		思想政治课和社会热点问题结合， 其中一次教研活动为组内公开课。	学习：4 开课：6	周建男
2008年 5、7周		初三政治中考和高三政治高考审题解题研讨， 其中一次教研活动为组内公开课。	学习：3 开课：4	洪国华 周建男
2008年 9、11周		对教师进行多媒体运用的课件制作辅导，交流	学习：6	校信息办 老师
2008年 13、15周		禁毒宣传教育专题辅导	学习：3	洪国华
2008年 17周		布置本次校本培训学习总结 （可以从自己收获最大的几个方面写）	自己准备	周建男
2008年 19周		本次校本培训学习心得总结交流	学习：4	全体组员

 

 

零陵中学政治教研组

 

2006-6-22