一、 指导原则与工作重点:以学校工作计划与总体规划为基础,结合本组情况和校本培训内容,突出两个重点:(1)初三高三乃至整个学校数学教学质量的提高;(2)校本培训内容的落实。
二、 计划要点:
1、 发展数学教学成果,提高数学教学质量,落实二期课改的精神,努力做到“重基础,重质量”,切实在起点年级和毕业年级结合校本培训“教学模式”的探讨,通过记录、探讨、实践,摸索出一套符合我校实际的有效的教学路子。
2、 注重素质教育与教学质量的培养,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。
3、 狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,配合学校三奖教学大奖赛,及时组织学习、总结组内一批综合素质强、教学经验丰富的教师教学心得,以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
4、 教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,强调备课组的建设。
5、 协助教学处不定时深入课堂检查常规执行情况,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。
6、 校本培训计划的实施:
周次 |
|
培训活动安排 |
课时 |
授课人 |
1-2 |
|
教学模式理论学习 |
4 |
自学 |
3-4 |
特邀 |
教学模式的探讨讲座 |
1 |
特邀 |
5-6 |
|
多媒体课件制作、如何进行电子备课制作试卷 |
1 |
吴森 沈为民 |
7-8 |
|
高中数学课堂教学模式探讨 |
2 |
钮煊 |
9-10 |
|
高考数学教学题型分析研究 |
2 |
杨积新 |
11-12 |
|
初中情景教学探讨 |
2 |
徐娟、毛蓓 |
13-14 |
|
教学资源整理与分析 |
2 |
组活动 |
15-16 |
|
中考数学与教学模式的探讨 |
2 |
沈为民、陈德军 |
17-18 |
|
数学教学的教法指导 |
2 |
胡化平 |